2009年叶县特岗教师考试 报价

儿童在知道“青菜”、“萝”，和“*”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为。A.符号学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习答案：C在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了。A.命题B.案例C.反例D.正例答案：D白纸上的黑色字比灰色字明显，这是感觉的。A.联觉B.适应C.继时对比D.同时对比答案：D“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维答案：B充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了。A.组织策略B.精加工策略C.元认知策略D.复述策略答案：B知道“三角形任意两边长之和都大于*三边”，属于知识。A.陈述性B.条件性C.程序性D.策略性答案：A通过对蝙蝠超声波定位的仿效，制造出雷达，这属于。A.思维定势B.原型启发C.酝酿效应D.功能固着答案：B与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是。A.内部动机B.外部动机C.远景的间接动机D.近景的直接性动机答案：C

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