淮安给水处理实验装置批发 质量优良

浅谈离子交换技术的发展历程及适用范围
一、离子交换技术的发展
人类在长时间的生产实践中都在自觉不自觉的使用着离子交换技术，但真实确认离子交换现象的，一般都认为是两位英国农业化学家H.S.Tompson和J.T.Way。
1848年，他们报导，用硫酸铵或碳酸铵处理土壤时，铵离子被吸收而析出钙。（土壤实际上是有显着效应的无机离子交换剂。）
土壤-Ca+(NH4)2SO4=土壤-NH4++CaSO4
1850年，他们又作了总结性工作，并通过离子交换实验装置发现了离子交换的一些普遍规律。为离子交换技术的发展奠定了基础。
1860年，Harms用天然硅铝酸盐组成交换剂，用于处理甜菜。
1903年，甘斯（Gams）首要把天然的和组成的硅铝酸盐使用于工业软化水和糖的净化。
1934年，德国人发明晰磺化煤（除水溶液中的Ca2+、Mg2+）
1935年，英国人亚当斯（B.A.Adams）人工组成酚醛类型的阴、阳离子交换树脂。
1942年，英国人发明晰交联的聚乙烯阳离子交换树脂。
1949年，发明晰聚乙烯阴离子交换树脂。
60年代，可柠（R.Kunin）组成了大孔型离子交换树脂，并很快在美国和法国投入生产。此树脂交换容量大、速率高、强度大、使用面广。从而使离子交换树脂的发展得到重要突破。
解放前，我国在离子交换树脂的研究及使用方面是一片空白。
*后50多年来得到了飞速的发展，目前已在我国的科学技术研究及生产使用方面发挥着巨大的作用。
二、离子交换的使用领域
别离提取稀溶液中的宝贵金属离子：浓度可低于500mg/L；
水处理：软化水，除Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、SiO32-、CO32-等；
废液处理：三废处理；
脱盐、制高纯水；
生物、食品、化工、冶金以及定量分析、催化等。

教学设备行业的发展趋势及市场前景
教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为试验和实训两大类首要应用于理工类各专业，人类社会进入知识经济时代、信息技术高速发展的背景下，教学设备及其丈量控制技术得到日益广泛应用，给教学设备行业的快速发展供给了良好关键。通过近十年来的建造与发展，教学设备已经开始形成产品类别品种比较齐全，具有必定生产规模和开发才能的产业系统，估计本年及未来，我国教学设备行业市场前景，可从以下几方面来剖析：
一、环保化工教学设备
环保化工教学设备首要用在环境质量监测和污染源监测等方面。针对我国详细国情，环保首要处理我国水环境、大气环境两个战略性和全局性的大环境生态污染问题。随着节能降耗、减少排放和低碳经济成为国家长期国策。对大气环境、水环境的环保监测教学设备，取样系统和环境监测自动化控制系统产品，潜在的市场规模达数十亿元至数百亿元。如：筛板塔精馏试验设备以及污水活性炭吸附试验设备。
二、电工教学设备
在国家电网公司提出，要大力推进以特高压电网为龙头、各级电网协调发展、健全智能电网的准则，并且还明确了电力用户用电信息采集系统建造是我国智能电网建造的重要组成部分后，智能电网建造渐进式发展起来。而电网建造是全球性行为，是长期、渐进式的刚性市场，为电工教学设备行业的重大发展机会。如：电工技术试验设备以及工厂供电技术实训台。
三、工业自动化外表
工业自动化外表重点发展根据现场总线技术的主控系统设备及智能化外表、特种和专用自动化仪表。从市场需求看，我国工业自动化市场需求日益旺盛。据中国教学设备协会猜测，到十一五末，工业自动化市场需求将超过1000亿元。如：光机电一体化控制实训设备以及工业自动化归纳实训设备。

水处理实验装置设备详细介绍
一　、实验意图
(1)熟悉普通快滤池过滤、冲刷的工作过程。
(2)加深对滤速、冲刷强度、滤层胀大率、初滤水浊度的改变，冲刷强度与滤层胀大率联系以及滤速与清洁滤层水头失去的联系的了解。
二、给排水工程实验系列设备实验原理
水处理实验装置设备快滤池滤料层能截留粒径远比滤料孔隙小的水中杂质，首要通过接触絮凝作用，其次为筛滤作用和堆积作用。要想过滤出水水质好，除了滤科组成须符合要求外，堆积前或滤液前投加混凝剂也是必不可少的。
当过滤水头丢掉抵达容许水头丢掉时，滤池需进行冲刷。少数情况下，尽管水头丢掉未抵达容许值，但假如滤池出水浊度逾越规矩，也需进行冲刷。冲刷强度需满意底部滤层恰好胀大的要求。快滤池冲刷中止时，池中水杂质较多且未投药，故初滤水浊度较高。滤池工作一段时刻（约5-10min或更长）后，出水浊度始符合要求。时刻长短与原水浊度、出水浊度要求、药剂投量、滤速、水温以及冲刷情况有关。如初滤水历时短，初滤水浊度比要求的出水浊度高不了多少，或者说初滤水对滤池过滤周期出水平均浊度影响不大时，初滤水可以不打扫。
当滤速不高，清洁滤层中水流属层流时，水头丢掉与滤速成正比，即二者成直线联系；当滤速较高时，计算结果偏低，即水头丢掉增长率逾越滤速增长率。
为了保证滤池出水水质，惯例过滤的滤池进水浊度不宜逾越10～15度。本实验选用投加混凝剂的直接过滤，进水浊度可以高达几十度以致百度以上。因原水加药较少，混合后不经反响直接进入滤池，构成的矾花粒径小、密度大，不易穿透，故容许进水浊度较高。
三、过滤与反冲刷实验设备技术参数
环境温度：5℃～40℃、处理水量：70L/h、过滤柱直径110mm×2000mm、设备外形尺寸：大约1000mm×600mm×2500mm、电源220V、功率370W。
四、水处理实验装置设备
给排水科学与工程实验室设备包含过滤柱1套、PVC进水箱1只、反冲刷水箱1只、进水流量计1只、反冲刷流量计1只、过滤进水与反冲刷泵1台、反冲刷气泵1台，反冲刷流量计2只、高品质铜球阀取样测点口6个、防水测压板1块、测压管6根、石英砂滤料：粗砂、细砂、石英砂各一套、金属电控制箱1只、高品质漏电保护开关1套；电源线、电压表（0-250V）1批、高品质按钮开关1只、衔接管道和球阀、带移动轮不锈钢支架等组成。

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郑州今科教学仪器有限公司成立于2010年，坐落于中原**-郑州，公司秉承立足中原服务全国的经营理念。是国内从事教学仪器研发、生产、销售和技术服务的国家**企业，是中国高等教育教学仪器和中国职业教育实训设备大研发生产基地之一，随着时代的进步，公司已经着手大力开展基于互联网的虚拟工程教育平台研发，为高校教育提供较丰富的教育装备资源。 我公司得到郑州大学环境学院与西安建筑科技大学工程学院的人才培养及产品的科研开发与生产的技术。 公司的主营平流式汽浮实验装置、板式静电除尘器实验装置、给水排水污水处理、固体废物、大气污染、净化气体、除尘、流体力学、水力学等环境工程实验仪器。每一个产品设计研发都是通过各位在职教授和老师指导完成，专门针对实验实训的要求开发。所以公司可以有足够的能力根据不同的客户定制研发满足客户自身要求的产品。