亦策善能文化传播/重庆校园文化建设公司/重庆校园文化建设设计

    1.校园文化是一种氛围、一种精神。       
校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园精神对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。校园文化建设对于素质教育的作用较是不可低估，它能给予学生情感的精神食粮，使学生做到道德提升、人格发展、快乐生活、有个人**感和自尊心。       
2.通过校园文化建设来提升学校的文化品位。       
一位哲人曾说：“对学生真正有**的东西，是他周围的环境，”学校的校容校貌校园环境表现出一个学校精神的**取向，是具有强大引导功能的教育资源，应知道如何有效利用，提升学校的文化品位。       
3.校园文化建设是建设绿色校园的助推器。       
校园文化建设不仅以人为本，注重人文精神，也是绿色校园建设**的部分，要体现*环保、节能减排、美化绿化的现代社会责任感，比如各种*教育、环境意识、节水节电身边小事，热爱大自然、热爱小动物等都是其中的内容。       
4.校园文化是一所学校综合实力的反映。       
校园文化建设应根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个教育**，校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的**竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，当学校经过长期的建构积淀成为学校精神，学校文化便进入了成熟期，良好的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生持续地不断反思、不断追赶。楼道校园每层有主题，块块有特色：如德州庆云金书小学。自上而下共设“行为*教育”、“国情节气教育”“*传统教育”、“科技*园地”四个版块。 “行为*教育”以警示性图片提醒同学们，日常生活中如何处理突发事件，时时事事都要遵守各项规章制度，规范学生行为、素养和习惯；“国情节气教育”以学生们喜闻乐见的形式，配以生动活泼的图片，让学生了解中国重大节日及二十四节气的准确日期和来历，了解*民族深厚的文化底蕴；“中国传统教育”教给学生学会感恩，学会做人，从感人至深的传统教育中，汲取营养，较终转化为自己成长的精神动力。“科技*园地”以爱祖国、爱校园、了解国情内容组成，教育学生要爱祖国、爱校园、爱老师，并以中国强大的*、着名科学家、教育家为题材，激励学生从小树立远大的理想抱负，长大后立志报国。利用区域空间，打造板块亮点：如银川*三小学东边教学楼门口设的“知识就是力量”板块，展示的是几位影响中国人的大师，既要让孩子知道知识可以改变一个人的命运，也要孩子从大师身上感受到人格的魅力“世界之窗”板块，展示世界上不同地区的126个地区的*、**、着名建筑或具有象征意义的景物，孩子看的着、摸的到，教育孩子胸怀祖国，放眼世界，拓展知识视野，培养具有世界眼光的合格小公民；西北角楼道“亲近自然、探索奥秘”的主题板块，让学生爱科学、学科学、用科学；西南角楼道以“艺术造就人生”为主题，有世界**的音乐与美术大师，他们的人生奋斗经历就是一幅绝世的画、一首悲壮的交响乐；同时还设计一棵“诚信树”，让学生明白诚信是做人的根本。并在楼道里展示学生个人创作的美术作品，营造学生和大师对话的意境。亦策善能文化传播/重庆校园文化建设公司/重庆校园文化建设设计由重庆市亦策善能文化传播有限公司()提供。

    重庆市亦策善能文化传播公司有限公司，2004年成立，是一家**的策划公司，从事出版、编辑、发行为一体的教育类杂志，公司拥有一批有影响的教育策划*、教育管理*、教育理论*、平面设计*、环境设计*以及新理学**，为企业和学校提供*的服务。 

    重庆市亦策善能文化传播有限公司主要致力于学校策划（包括学校战略、形象策划与理念策划）、教育管理诊断与咨询、影视制作与专题片拍摄以及校园文化建设：学校校史馆设计与建设、校园环境整体规划设计、校园景观设计及改建、校园墙面文化设计制作（包括浮雕、壁画设计制作）、文化长廊设计制作、科普、科技长廊设计制作，各**教室设计装饰、画册拍摄设计与印刷、新理学与国学等方面培训、校园庆典策划与执行等多方面的服务，同时还承办各行业和**各种公关活动及大型文化、体育盛会，在业界赢得过广泛赞誉。