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　　**名师执教，较轻易得高分。——*数学张老师，省**在职高中数学**教师，二十八年教学实践，十八年高三把关数学，具有十分丰富的教学经验和课外辅导经验，能让学生在较短的时间内尽快的将自己的知识体系构架充实起来，并得到稳步提高。尤其注重抓**，破难点，熟考点 ，知热点，重焦点。教风严谨负责，教法灵活多样适合学生，教态和蔼可亲激励学生，教案经典详细留给学生，教学互动测试启迪学生，教效显着*提高学生。

　　张老师教学特点：提出“三环”教学法，打破中低分数段。多重视角分析*题型，轻松突破130分，提升率**。18年**率88.6%，包括直接*题目及答案；小题用时压缩一半，很多常考大题也**规范答题的同时秒出答案。

　　高三学生成绩不理想，经常出现如下问题：1.平时不会做的题，老师讲时听懂了，可做题时仍不会做；2.苦学无效，找不到方法；3.知识体系不完整，有大量知识遗漏；4.被定式思维所束缚，无法融会贯通；5.解题不规范，不会拿步骤分等等。这些只停留在表层的学习，要想成绩得到提升，就要有积极主动解决问题的方法，学习是有规律可循的，需要在老师的帮助下总结规律，从而找到思路，否则即使再埋头苦学，也是效果甚微，甚至徒劳无功...

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　　*专题系统梳理——基础点/必考点串讲——**突破，紧贴*

　　1、基础夯实：梳理基础知识，掌握常规题型，夯实基础，扎实基本知识和基本技能。
　　2、查缺补漏：针对学生复习过程中存在的知识漏洞、方法或思路上的欠缺，教师给予针对性的讲解或指导。**教授各部分知识的提高训练。讲练结合，细致透彻，让学生掌握方法，独立解题。
　　3、考点扫描：根据历年*典型题型，加强对学生思维能力的培养，帮助学生改善和掌握适合的学习方法，根据*大纲要求，让学生体会*中重要的出题思路和解题方法。

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