mba报名培训班-齐齐哈尔MBA培训

MBA分为全日制MBA和在职MBA。
全日制MBA即脱产（脱离生产）MBA，即正常周一到周五的工作日上课，学制为2年，与非全相比，全日制学习更有连贯性，更能全身心投入学习中去，学习内容也更偏向理论知识，而且院校大多数有全日制研究生的奖学金，缓解学费的压力
非全日制MBA即边工作边读研，上课时间一般为工作日晚上或者周末时间，学制一般为2.5-3年。更适合有相当丰富的工作经验，或者不便离开工作岗位的人，非全学习内容也比较偏向实践。非全读书成本小，可以一边工作一边学习，既两不耽误，又可以承担部分经济压力，毕业后也是升职加薪的资本；非全与全日制含金量一样，都是毕业双证的。
为什么要读MBA？
为什么要读MBA？提升自己，期待大幅工资增长是许多人备考MBA的原因。
目前，公布出来的薪酬水平，统计并不科学，单看mba 毕业后短期的薪酬水平并不能代表全部。但我们可以看那一下，中国学生在Top MBA的话，基本能翻倍。
除了薪资，以下几点也是大部分人选择读MBA的主要原因。
1、3-6年工作经历，至少做到主管级，至少有小团队管理经验这种情况读MBA可以提升自己对于企业运作、管理的认知，提升学历，为自己将来进一步晋升打好基础。
2、现工作的方向与本科阶段方向不一致，但又是自己未来准备长期从事的方向的如果MBA中有对口，可以通过MBA的系统学习去完善自己在知识和技能上的体系。
3、所处行业比较封闭，希望拓宽视野的。很多航空航天、银行系统的同学，因为行业待遇不错，但相对封闭，所以不少同学是抱着了解其他行业，判断自己未来是否有转行潜力的目的来读MBA的，这种情况下，同学、老师能够为自己打开视野。

MBA和EMBA的区别：课堂交流不同
MBA主题可覆盖到企业管理的各个方面，学员不一定都具有相关经历，案例讨论能否达到一定深度和参与讨论的学员背景相关，差异较大。
EMBA主题多于战略、组织、力、问题解决等内容相关，由于学员大多都拥有相关的阅历，因此案例讨论多可达到一定的深度。
MBA和EMBA的区别：教学形式不同
M堂教学和案例讨论结合的形式，学习的收获更多来自教授的讲解，案例更多是培养学员思考问题的框架。
EMBA多以案例讨论或小组学习的形式进行，学习的收获通过学员与学员之间、学员与教授之间的交流获得。
MBA和EMBA的区别：教学内容不同
MBA以教授的讲解为主，案例讨论需要在教授的下进行。
EMBA教授的角色更多像以为“引导者”而不是“布道者”分享自己见解是为了促进学员之间的更深入交流。教授同时具有深厚的学术背景以及行业经验。学员只有在实际工作中有过尝试，有过经验、教训，才能更加深刻地领会理论，才能深入地参与讨论，才能收获多多。

MBA和EMBA的区别：同学的商业价值不同
MBA同学由于刚进入社会不久，工作年限只有两三年，因此同学的商业价值可能要等若干年后才能体现。
EMBA校友群是精英荟萃、强者之地，许多学员前来学习,看中的就是同学的这种“战略伙伴”关系。一起学习的同学构成了一个含金量很的人脉网络，这不论是对个人职业生涯的发展、企业的发展都会有一定的帮助。我们不试图用功利的眼光去看待EMBA的圈子，但不可否认这个圈子的存在同时孕育的也是一个商业社会的模型,这个圈子里也常常会不经意间出现一些财富机遇。身处经济飞速发展的时代，各种社会资源的整合能力与使用能力早已成为企业发展不可或缺的核心竞争力之一。EMBA网罗了一批社会中的精英人群，搭建了一个真正的人脉资源平台。
MBA和EMBA的区别：体会不同
EMBA的学生大部分是企业的管理者，他们急需是管理知识而不是证书，在学习过程中，体会科学管理的好处要比MBA的学生深的多。EMBA强调工作的经验和心得，MBA则是有心进军管理的基础。EMBA的学习比较讲共同研究和心得，同学互相交换在实战中的经验，而学习只是起点睛作用，基本上需要5年以上经验，不然的话，你只能学到理论。

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门层管理工作需要的务实型、复合型和应用型层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的事业单位和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究 [1] 。
MBA 学位由美国哈佛大学商学院（HBS）创立，并逐步被全球各大商学院认可，开设相关课程，设立相关学位。
远程MBA授课的特点是：
1、自由学习。可以选择性的学习，就是学员自己那块学习薄弱，就可以直接跳过其他的。
2、循环听课：学员可以循环听六次课。这完全可以满足学员的学习要求的。
3、学习开资会减少。在家里学习就可以了，减少车费等费用。
4、时间灵活，随到随学。

大立教育，是一家专注于建筑行业各种执业考前机构。 在全国拥有多家直营分校，太原大立教育承担消防、一级建造师、二级建造师、安全、、、等注册类执业考试的考前培训。 全国职业培训机构，清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原学院战略合作单位。 教育特色 师资 大立教育的师资都是行业，有命题、编考纲、编教材或相关经历，高等院校教授团队，是历年来的命题研究应试。 安排 大立教育经过多年实践，的“4+1稳健取证法”培训方法，快捷、直接、可重复学习的教育平台，结合系统的教学管理，能够合理有效的利用学习时间。从而提升考生的学习效果。 网络远程课堂 大立教育全国学员都可以使用网络远程进行补课；现场同步录制，与现场内容一致。并有现场同步录制的MP3格式。随时随地学习，随时补课，完整学习，学会为止。 授课的形式 大立教育特开设小班授课的形式，特确保效果，并每班配有班，班会详细了解考生的动态及需求，更好的为学员服务。 试听课 大立教育在全国开办免费公开课和试听课，随到随学，工作繁忙的学员，不能到现场试听的，可在远程网络学习平台，免费试听，省去来回奔波的时间。