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人才的较新升级的一定会带来行业的升级，作为行体力量的发展，较会推进与人才的互相发展。虽然具体的衔接出现了一些问题，但整个行业与珠宝院校的对接还是很好的。所以珠宝教育既是普及珠宝文化的重要阵地也是促进珠宝升级的重要力量。目前中国珠宝的分类十分含糊，较准确的说基本上没有什么具体的分类，也就是说珠宝行业的整体发展是初期的。国内的珠宝目前都是以全品类的形势出现的，就像之前所说的，这一点也是导致珠宝产品同质化一个重要原因，更多的从广度上考虑问题，没有从深度上进行研究。
寻寻觅觅，时间也过去了，那段时间很是焦虑和迷茫。一个偶然的机会，我在知乎上了看到了刀刀老师发的帖子，在内，把老师发表过的文章帖子和评论过的问题都看完了，看完后差一点就跳起来拍桌子了。不就是我一直想要找的老师吗？？一个有着大情怀、大格局、为国内珠宝设计行业操碎了心的有为青年。到现在再看看以前的这个作业，真的是有诸多不足。我以前往往都会有一个误区，画得不好的时候，很喜欢用上色来填补不足，这个问题我之前都是没有意识到的。在课堂上老师也和我们强调了。

在老师点评的时候，老师的建议是把下面吊着的圆形改成水滴形的，这样会看起来顺畅一点，改完和原图一对比，哇！虽然只是一个珠子形状的变化。突然协调了，效果好了很多很多呀！感觉设计有时候并不是什么难以解决的大问题，往往就是一两个小的具体的地方有毛，导致作品的整体水品有差异，但是又不知道哪有问题。必须都有直观的较好的结果出来对比才能后知后觉。所以能实时被点到，一点点的练自我的察觉意识，获益匪浅。原创设计的好处就在于自己可以随便按照原定思路改动，于是按照实际的制作考虑，重画的设计图缩小了一些，也删增了一些东西。

其实重要的就是老师一直强调的设计的本质和怎么运用到实际上来，灵感不是空穴来风，也不是凭空想象，一切的设计都是源自生活用于生活。我也不知道这样总结恰当不恰当对不对，但是对于我自己的感受确实如此。这个是前期课程练线条时的作业，按照老师给的设计工具和方式，自己来进行设计。当时看着老师给的一堆素材，一个一个去对比琢磨，好不容易找到灵感，就把它抓住画到纸面上，反复修改。草稿改了很多遍，图片拍下来的只是一部分，我还没有形成把设计过程记录的惯，所以很多草稿都擦掉了，或者是草稿纸都丢掉了。

在大学的时候就梦想着开一家属于自己的珠宝设计工作室。但是又看看自己的设计水平，那是差得相当远啊！而我又不想重蹈覆辙做回以前每天都是变款抄款一个绘图员的工作。感觉从一开始路子就没走对，所以导致走不通了，我必须要去学进修，跟一个好老师学。读万卷书不如行路，行路不如阅人无数，阅人无数不如明师指路。想要距离我的梦想较近一步，那我就必须要找一个真真正正能够教我设计的人,去向他学。在今年六月前的段时间中，我一直找各种珠宝设计培训机构，网上的实体的，一直都不满意，也说不清楚到底是哪里不好，反正就是觉得不是我想要的，感觉教的学的还是回到老路子，还是死胡同。
设计的过程应是一个交叉融合，协同创新的过程，因此，设计师既要一专又要多能，才能很好胜任设计工作。周桃林先生希望中国高校饰设计的人才培养模式应能很好地适应新时代我国饰行业对设计师的需求。中国工艺美术张京羊先生指出，的元素先反映在产品设计上，其次是的服务水准。没有东西拿什么去服务。而产品的设计在注重外观/造型的创意设计下，较要注意把控好可以考量的工艺和材料。好的设计没有工艺和材料的支撑是难以体现出来的。

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