统一报名时间 插花培训师证考试内容

一个和一个倒数*五真实地反映了中国普通教育的教育结果,也让人们可以看出中国普通教育中缺少的是什么?中国的学生缺少想象力吗?不缺!中国的学生没有创造力吗?有!但为什么中国学生的创造力发挥不出来或是体现不出来。为什么中国的学生会被人们视为书呆子,大学毕了业,还会被人认为是无用之才。
引导学生主动克服困难，让同学在战胜困难的同时，增强毅力，使心理素质和水平同时得到提高。人格的塑造：人格是人的素质的基础，将决定个体包括心理、心理和社会文化素质在内的综合素质的发展。一个人的人格形成时期，主要是从到青年前期。青年中后期仍有一定的可塑性。由此可见，一个人人格的形成期，大多是处于受教育期，对受教育者的人格进行整合和塑造，是教育义不容辞的任务。因此，把握好人格形成的佳时机，就能够**事半功倍的效果。要在发展中，塑造健全的人格。

历史发展。家庭教育行业在我国古已有之，只是从业人员有所区别。 我国也不乏家庭教育的著作。
家庭教育行业在美国的兴起和繁荣，迅速了全世界，美国实行家庭教育的成功所带来的繁荣也是大家有目共睹。我国一直在提倡素质教育，但是高分低能现象**减少过。谁也没找到这个问题的根源在哪里。也许这个根源就是家庭教育。

即使聪明的爱因斯坦,其大脑的使用也没有达到其功能的3%,人类的智慧和知识,至今仍是人类的大脑内部有千亿个细胞,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有懂得如何去开发脑中的无限潜能,才能真正运用这份力量。英国智力研究人员托尼—巴赞发表了许多有关智力和学关系的书籍,他发表的【大脑】一书中得出的结论,提出激发身体潜能的10种方法。人体从10个方面开发潜能:创造潜能。创造性不只是可以画一幅画或者会使用一种工具。做一顿晚餐是创造,侍弄花园也是创造。

社会需求家庭教育（亲子教育）已变成一个世界性的课题。据有关部门统计，有60%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、早孕、、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐、未成年合法权益、单亲（或隔代）教育、团体斗殴、伤害事故、事件、青少年犯罪等问题；80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，从而感到力不从心。
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