4w4kdl研究发现,青春期孩子的叛逆行分有下面几种类型:沉默型的孩子不善言辞,对父母的责备左耳进右耳出,既不反抗也不回应;暴躁型的孩子就像爆仗,父母稍有微词,一点就着,发脾气、顶撞父母、冷战是这些孩子惯用的反抗方式;阳奉阴违型的孩子最难应付,对于父母的要求,他们总是满口答应,表现得很顺从,实则心里很有主意,我行我素。
在孩子3-6岁时,这个阶段的孩子自我意识有了萌芽,开始有了“我的”意识,这是我的玩具、这是我的地盘等,“我的初识”也就在这里形成,这也是孩子人生的第一个叛逆期。通常孩子这个年龄段的孩子,开始探索自我意识,坚持自己的想法,会听不见去爸爸、妈妈的话和建议,那么这说明孩子内心是比较健康、有安全感的,他内在的力量在成长,也有力量跟你叛逆。这个时候父母尽量多鼓励孩子、少打压和压制孩子,否则问题的孩子就是从这里开始的。
家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。还有,如前面举过的小军的家长的例子,认为只要是主观上对孩子好,就可以不讲究教育方法。
陕西大正教育是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校;大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余,具有较高的教育教学实战经验,掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式,家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。素质教育的全面实施,使基础教育返璞归真,重新成为真正意义上的基础教育。陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营,较不是老师天天讲课的培训班,它是一个以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。
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