陕西初一孩子叛逆怎么办

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长对孩子的不尊重。不够人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的相处也是如此。身为家长，必须注意自己与孩子亲子沟通的方式。很多时候，孩子不一定有叛逆心理，可能他说了一句话，父母觉得不满意，就大声骂他，孩子受到 ** ，也变得大声对抗，或以沉默的方式，或以其他行为，如摔东西，打架斗殴，离家出走等。久而久之，孩子便会产生一种叛逆的心理。

在孩子3-6岁时，这个阶段的孩子自我意识有了萌芽，开始有了“我的”意识，这是我的玩具、这是我的地盘等，“我的初识”也就在这里形成，这也是孩子人生的第一个叛逆期。通常孩子这个年龄段的孩子，开始探索自我意识，坚持自己的想法，会听不见去爸爸、妈妈的话和建议，那么这说明孩子内心是比较健康、有安全感的，他内在的力量在成长，也有力量跟你叛逆。这个时候父母尽量多鼓励孩子、少打压和压制孩子，否则问题的孩子就是从这里开始的。

家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

陕西大正教育是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。素质教育的全面实施，使基础教育返璞归真，重新成为真正意义上的基础教育。陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，较不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。