另一方面充分发挥自己的人格魅力、创造力和影响力,对员工开展团队合作、创业教育等针对性的培训,促进员工间的团结协作。成长期:如果企业运行良好,成长性、竞争性都会增强,就会过渡到下ー个发展时期,即企业生命周期的成长阶段。这一阶段的特征是:产品有市场,销售量增加,市场份额在扩大,生产人员和销售人员也大量增加,经营规模迅速地扩大。企业组织形态走向正规化,机构相对完善,规章制度不断建立和健全,开始实施规范化管理,具有一定的创新能力和**竞争力,顾客、社会开始关注这类企业,企业也开始注意自己的形象,企业文化开始形成。
如今,互联网数字化的风潮正盛,大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几**时间建立起的规则,许多行业面临着规则的调整和重新洗牌,而企业培训与员工发展也有了较明显的变化,体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段,多数企业借助外力进行企业培训,因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计较加注重知识点之间的内在逻辑,重视知识架构的完善与整合运用的能力。
复合型人才需求的增加,导致员工随时都要去学不同领域的知识,并且能融汇贯通的应用到不同的工作上。而这也将会导致企业培训体系发生根本性改变,不同类型、领域的培训开始相互渗透与融合,对培训工作的要求将比以往较高。在数字化经济时代下,企业培训的不断变化,对企业培训管理者的工作提出了较高的要求。培训管理者要紧跟变化的趋势,对企业培训管理进行创新和改革,构建企业培训管理的新模式,并以此提升企业培训管理的质量和效率,只有这样才能让企业培训有效的促进企业发展。
由于企业对于自主人才的培养需求不断加大,企业开始较注重员工学项目与职业发展路径的匹配。世界上很多企业都有符合自身发展的特系统化培训项目。西门子为内部**人才的培养而设立的企业大学就是个很好的例子。西门子大学不仅仅是其内部的培训机构,较是企业的战略部门。系统化的培训使得西门子的学战略变得较经济有效,同时也使得其人才资本的回报率得以大幅增加。互联网时代下的知识较加分散,个性化需求不断增多,因此培训内容较加多元化,培训市场上的培训产品也将较加丰富。理论终要服务于实践,为实践提供解决思路,否则就变成了纸上谈兵。
完善的评估能为的经营提供制度**,激发员工的工作热情,提升的运营水平。系统化的考核能够直观的反映企业人力资源培训与开发的效果,有利于管理人员及时发现培训中存在的问题进行调整。人才是企业高速发展的重要**,决定了企业的终归宿。所以只有真正的掌握理解员工的工作诉求,进行系统化的人力资源培训与开发,企业才能在高速发展的经济中发挥自身的魅力。中国的企业发展经历了较长的时间,但是真正寻求自主创新与个性化学的时间才不过十几年。
随着经济发展,现代管理制度越来越,对员工的培训也越来越受重视。本文通过对培训中各个环节分解。对其进行相关文献的查阅检索,从需求分析、内容确定、形式选择、效果评价等环节介绍目前我国企业培训的研究概况。培训是企业有计划地实施有助于提高员工学与工作相关能力的活动。培训的流程通常以需求分析为起点。根据需求分析结果确定培训主题或内容,结合培训内容选择恰当的培训形式,在内容和形式确定后开始组织培训,培训结束后进行培训成果的评价。
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