因此怎样提高幼儿园的质量关键的重要角色是、经营者、园长,从下面几点浅谈这个角色的重要性。园长应立足本园实际,寻找和抢占幼儿园可持续发展的制高点教育家苏霍姆林斯基说过
在教育管理过程中,我积发挥教育教学管理的督促功能,重视过程管理。从教育教学中备课的、检查到幼儿日常行为规范的养成教育;从幼儿来园时教师晨间活动的组织到幼儿午餐、午睡、离园的组织都予以认真落实。
在这里“经营”的思想就是创造教育财富的思想。重视文化管理,为师幼共同成长创设良好的环境。幼儿园丰富多彩的园所文化的创设能折射出良好的传统和园风,是幼儿园精神财富的象征。
有计划、有目的地对环境的创设进行了规划。确立了以师幼共建和营造艺术性、教育性、知识性、主题性的环境为目的环境创设理念。师幼共同参与营造富有浓厚校园文化的氛围的环境。
帮助教师建立规范的教育教学行为。发现教师中的教学方法及时传递、适时鼓励。还将师资队伍建设从“个体培养”向“群体发展”推进。确立了青年教师培养的常规过关期、成长期、成熟期的三个阶段的内容。
应带头上好课、撰写论文、参与教学研究,应深入一线,及时发现和解决工作中存在的问题,从而在职工之间形成敬业负责的工作氛围。其次,应鼓励幼儿园教职工不断地学。
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