托管班招生手册

晋级教育的校标释义：
一、她是晋级首写字母“JJ”的变形；
二、她是两只飞翔的雏鹰，寓意：雏鹰展翅翱长空，无限风光在晋级；
三、她象两只大手，托举着祖国下一代茁壮成长；
四、她是心脏的造型，代表着晋级教师的爱心、童心、责任心。

晋级教育是由教育界人物——窦昆老师创办的一家提供托管服务的教育机构，晋级教育曾被评为价值教育连锁机构。作为众多学生托管班大军中的晋级教育，其面向校外教育机构校长、老师开设有众多实操课程，让校长和老师能不断提高自身能力，掌握学生托管班的管理技巧。旗下拥有学生托管开创晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营项目，同时，晋级教育也搭建了专属的配套信息平台。

新加坡
  新加坡学生托管供不应求。据新加坡留学透露，位于盛港的南侨小学明年增设的学生托管中心，出现100多名小一家长争夺20多个名额的情况，得通过抽签来分配，许多家长失望而归。
  A、新加坡。新加坡宣布，从2016年1月起，放宽托管费援助计划，学生若来自家庭总收入4000新元或以下，或人均收入1000新元或以下的家庭，可获补贴。之前的设限分别是3500新元和875新元
    B、。长王瑞杰介绍，截止2015年12月，全国有57所小学和两所特别学校在校内设有学生托管中心。较早前宣布，校内托管中心将增至70所。他在走访城景小学的学生托管中心后说，这类中心为学生提供全面的学习支援，他们不会因为家庭学习环境欠佳而落后于其他同学，是提高学生素质的重要管道。他说：“学生托管中心为那些缺乏家庭支持的孩子提供良好的学习环境，而关键在于学生托管中心和学校要紧密合作，一同为学生设计出良好的课程和活动。”
    C、课后托管网 。2015年12月10日信息：新加坡六所小学将在2016年底前设立学生托管中心，其中三所今年内就可以开始运作，让双亲都忙于工作的学生下课后能有良好的环境继续学习和活动。东景小学、辅华小学和大侨小学的学生托管中心将在今年开始为；女皇镇小学、奥匹拉小学和博理小学的托管中心则将在明年启用。
    D、城景小学。城景小学的学生托管中心有118名学生，中心每月收费约240元。在调整了学生家庭月入顶限后，有36名学生能经济援助。谈及家长对学生托管中心的反馈，城景小学副校长郑琬说：“家长很放心把孩子交托在这里，一来因为是在学校，二来托管中心的监护人能帮忙在学习和行为上督促孩子。”城景小学三年级学生郭慧萱自去年起加入学生托管中心后，每次满江红的英文终于及格了，去年底还获颁“进步奖”。她说，母亲不谙英文，父亲则因为工作忙也无暇教她，幸好学生托管中心的监护人帮忙，她的学业成绩才得以进步。

晋级托管，比家还温暖
性格矫正作用。
少年期孩子的性格处于可塑期。孩子一旦形成不良的劣性，后果是十分不好、甚至是非常可怕的。其易形成的不良劣性包括：A、任性；B、无视规则；C、忤逆；D、散漫；E、懒惰；F、自私。矫正这些不良劣性，基本上摆不到公办学校的主体教育日程，甚至摆不到相当一部家长的主体教育日程。但这却是托管机构的管项之一。比如晋级托管的全部职责“六管”中，其中的第五管，就为“管品行”。
群娱组织作用。
这是托管机构可以自发挥的一个突出作用。儿童爱玩是天性。但现在多为生子女的家庭，或者是在家中天生反感孩子的玩；或者是让孩子玩不健康的活动(如玩损害视力的电脑、)。而公办学校的课外活动时间有限。所以，可以给孩子找到玩伴、可以进行健康游戏活动的平台，只会是托管机构。晋级教育发挥群娱组织作用的操作，包括以下方面：A、编出《晋级游戏1000种》教材；B、毎校有200平方米以上的室外活动场地或40平方米以上的室内活动场地；C、无论何种托管，均安排孩子有至少一次、每次至少20分钟的游戏；D、游戏必须群体参与，群体互动，一人不缺，一次不拉；E、游戏均有托管老师组织，不搞放任自流；F、游戏按教材内容进行，防止不健康内容的游戏出现；G、游戏有奖分和奖品一直相伴，积极性；H、掌握一定的度，适可而止，并注意安全。
智力开发作用。
健康促进作用。
这是托管机构可以大大发挥作用的一个方面。晋级教育的“六管”中，第六管即是“管健康”，内容达10项之多。
体能增强作用。
劳动锻炼作用。
社交扩展作用。
晋级教育的具体操作办法是：A、制作《我的死》小通讯录，培养孩子们交知心朋友和“铁哥”们的意识，促其提升情商；B、开展“双双有礼”的招生活动，培养孩子们发展托管下线——提高“使用情商办事”能力；C、鼓励入托孩子建立自己的“公办小学班外朋友圈”，扩大其范围；D、鼓励不同学校、不同班级、不同年龄、不同居住地的孩子，互相认识，结交朋友，建立电话、、微信联系，进一步扩大其范围；E、让孩子们与托管老师建立友情和亲情关系，让他们从托管老师那里学会增进情商的办法。

什么托管机构才具有价值的“效用”呢？
     内容肯定要包括：
A、托管机构的经济实力必须非常强——孩子出了重大安全问题可以“赔得起”；
B、托管机构的软件实力必须非常好——孩子用那么长的时间待在你那里要尽量舒适；
C、托管机构的软件实力必须非常强——孩子在你那里做作业必须效果非常好；
D、托管机构的服务内容必须尽量全——孩子的全副身心健康必须能同步提升；
E、托管机构的托管质量必须十分高——我宁愿多花钱也要买个安全放心；
F、托管机构的社会信誉必须非常好——连吃的穿的都讲的孩子，托管更要找个“像样的地方”。
     如此“效用”内容，只可能指向一处地方——托管机构。到这时候，学生托管将进行二次跳跃，从“托管”发展到“托管”。

晋级教育全名北京晋级爱之家国际文化传播有限公司，由媒体人士窦昆先生2004年创办，总部位于北京，现有直营、加盟校区600余家，在武汉、长沙、西安、襄阳等地设有客服基地。旗下拥有学生托管品牌晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营三大项目，面向校外教育机构校长、老师开设有20多个实操课程。晋级搭建了自己的配套信息平台。在互联网上，晋级建起了两大网站——《晋级教育网》、《学生托管网》，在无线广播电台长年开设有《快乐晋级——校园风景线》互动访谈节目，办有自己的报纸《晋级爱之家》和《晋级之路》。

企业荣誉
晋级教育2011年12月当选为托管教育联盟单位，2013年被新浪网评为“具品牌价值连锁机构”、2014年被新浪网评为“具投资价值教育连锁机构”，创始人窦昆被新华网评为“2014年度教育影响力人物”，2015年接受央视“对话品牌”、“影响力人物”栏目专访（播出时长分别为半小时），2016年被央广网评为“教育年度人物”。2017年被新浪网评为“品牌价值课外机构”