课后托管班

晋级教育作为领域的学生托管班，拥有自己的几大优势：
　　·装修标准，打造个性化的学生托管班。
　　美观、国际化的环境创设，合理的功能区域设计，宜动宜静的分区布局，为学生提供适合的舒适学习环境。充满学习氛围的教室环境布置，让学生在温馨愉快的环境下学习知识，接受教育。
　　·晋级快乐学习法，让孩子爱上学习。
　　晋级教育将托管服务升级改造，“六管”，对学生托管班根本性问题作出解答。同时开创出了“快乐学习法”、“好习惯特训营”等的教学理念，拥有自己的特色。不仅告别了行业混乱局面，走上了规范化的时代，更重要的是能够让孩子在玩耍中学习，在快乐中获得新知识，从而打开兴趣学习的大门。
　　·强大的师资力量，打造晋级教育核心软实力。
　　晋级教育的学生托管班依托北京总部强大的师资力量，团队由多年教学经验的教育导师组成，全力打造一等一精英教育团队，同时时刻加强自身教育建设，从而实现长远发展。
　　·多元化的师资培训支持，打造的教师队伍。
　　晋级教育创办“晋级商学院”，通过开展研修班、特训营等一系列课程模式，在行业内部传道受业解惑，为校外托管机构培养出更多的教师团队，以自身的发展推动校外托管行业的进步。

晋级教育的校标释义：
一、她是晋级首写字母“JJ”的变形；
二、她是两只飞翔的雏鹰，寓意：雏鹰展翅翱长空，无限风光在晋级；
三、她象两只大手，托举着祖国下一代茁壮成长；
四、她是心脏的造型，代表着晋级教师的爱心、童心、责任心。

晋级教育是由教育界人物——窦昆老师创办的一家提供托管服务的教育机构，晋级教育曾被评为价值教育连锁机构。作为众多学生托管班大军中的晋级教育，其面向校外教育机构校长、老师开设有众多实操课程，让校长和老师能不断提高自身能力，掌握学生托管班的管理技巧。旗下拥有学生托管开创晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营项目，同时，晋级教育也搭建了专属的配套信息平台。

学生托管的需求人群分析
2003年，当时还在《楚天都市报》担任编辑记者的我，被一则社会所震惊：某市一个八岁年龄的小学二年级学生，因父母忙于工作无暇接其放学回家，自过马路时被汽车撞死。父亲懊恼万分，母亲精神失常，终家庭解体。这是“学生需要托管”的极端例子。深入研究后，发现的需求要素是如下情况。
1、八类人群需要学生托管
介于学校和家庭之间的这种“学生托管”，是一个有着巨大社会需求的“三产”领域。其中，八部分城镇居民对“学生托管”有着服务需求：
<1>、父母双方均忙于劳作无暇接送子女上学放学者；
<2>、无能力或无精力孩子课外作业者；
<3>、爷爷妈妈照顾“留守儿童”不胜任者；
<4>、日渐增多的单亲家长家务繁忙者；
<5>、生育两个以上子女对大孩子无暇照顾者；
<6>、对厌食、挑食子女束手无策者；
<7>、公立学校和学生家长管教顽劣学生力不从心者；
<8>、望子成龙心切想使孩子成绩“好上加好”者。
以上这八部分家长，竟然占到学生家长总数的1/3以上！
有需求就有市场，有市场就有商机，有商机就可以大有作为！

什么托管机构才具有价值的“效用”呢？
     内容肯定要包括：
A、托管机构的经济实力必须非常强——孩子出了重大安全问题可以“赔得起”；
B、托管机构的软件实力必须非常好——孩子用那么长的时间待在你那里要尽量舒适；
C、托管机构的软件实力必须非常强——孩子在你那里做作业必须效果非常好；
D、托管机构的服务内容必须尽量全——孩子的全副身心健康必须能同步提升；
E、托管机构的托管质量必须十分高——我宁愿多花钱也要买个安全放心；
F、托管机构的社会信誉必须非常好——连吃的穿的都讲的孩子，托管更要找个“像样的地方”。
     如此“效用”内容，只可能指向一处地方——托管机构。到这时候，学生托管将进行二次跳跃，从“托管”发展到“托管”。

晋级教育全名北京晋级爱之家国际文化传播有限公司，由媒体人士窦昆先生2004年创办，总部位于北京，现有直营、加盟校区600余家，在武汉、长沙、西安、襄阳等地设有客服基地。旗下拥有学生托管品牌晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营三大项目，面向校外教育机构校长、老师开设有20多个实操课程。晋级搭建了自己的配套信息平台。在互联网上，晋级建起了两大网站——《晋级教育网》、《学生托管网》，在无线广播电台长年开设有《快乐晋级——校园风景线》互动访谈节目，办有自己的报纸《晋级爱之家》和《晋级之路》。

企业荣誉
晋级教育2011年12月当选为托管教育联盟单位，2013年被新浪网评为“具品牌价值连锁机构”、2014年被新浪网评为“具投资价值教育连锁机构”，创始人窦昆被新华网评为“2014年度教育影响力人物”，2015年接受央视“对话品牌”、“影响力人物”栏目专访（播出时长分别为半小时），2016年被央广网评为“教育年度人物”。2017年被新浪网评为“品牌价值课外机构”