怎样办好小饭桌

托管班暑假期间如何做到生源滚滚！！！
   
暑假马上就到啦，暑假里做点什么事情好呢？对于或者是老师来说，想到的当然是开托管
班。因为这样的打算，既可以发挥自己擅长的一面，又可以创造自己的财富。


那说到开托管班这块？经验很重要，不是谁说想开就能开好，不是说开了班就可以。这里面
涉及到很的一些流程，市场调研-开班选址-教师培训-经营管理，只有把这些方面都做好了，你
开班才能顺利，这样才会生源滚滚，也才能财源滚滚。



所以，暑假必须掌握好招生技巧，你的托管班才能在竞争对手中脱颖而出。

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如何快速提高团队的业绩?


一、团队的凝聚力
首先得采取的方式，让团队的成员敢于表达自己的意见，积极参与组织的决策；再者要建立
良好的信息沟通渠道，让团队成员有地方、有时间、有机会反映问题，互通信息，化解矛盾；同时建
立健全奖励及激励机制，个人奖励和集体奖励具有不同的作用，集体奖励可以增强团队的凝聚力，会
使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割，个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力，
但这种奖励方式会导致个人顾个人，在团队内部形成一种压力，协作、凝聚力可能会弱化。
二、团队的合作意识
在团队内部积极营造融洽的合作气氛，团队的精髓就是在于“合作”二字，团队合作受到团队目标和
团队所属环境的影响，只有团队成员都具有与实现目标相关的知识技能及与他人合作的意愿的基础上
，团队合作才有可能取得成功；团队首先要带头鼓励合作而不是竞争，成功的总是力求
通过合作消除分歧，达成共识，建立一种互溶互信的模式，很多的管理者热衷于竞争，嫉妒他人
的业绩和才能，恐惧下属的成就超过自己，而事实上没有一个会因为自己下属而吃尽苦头
；制定合理的规章制度及合作的规范。
三、团队士气
对工作热爱、充满兴趣，士气就高，因此，应该根据团队成员的智力、能力、兴趣以及技术特长来安
排工作，把适当的在适当的位置上；实行管理，团队内部的管理方式，特别是团队的管
理层的方式对员工的积极性影响很大，管理层作风、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、
遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属，这时士气就会非常高昂，而断专行、压抑成员想法和意
见的管理者就会降低团队成员的士气；营造和谐的内部环境，团队内人际关系和谐、互相赞许、认同
、信任、体谅，这时凝聚力就会很强；进行良好的沟通，管理层和下属之间、下属之间、同事之间的
沟通如果受阻，就会使团队成员出现不满的情绪。
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“城市单元楼居住综合症”问题呼吁托管助其健康成长。
　　作为全世界城市居民住单元楼多的，城市居民的“单元楼综合症”也波及到儿童
：1.蜗居楼内缺乏游乐空间。2.对门相居，老死不相往来。3.长期近视，没有远眺机会；4、一寸土
一寸金，没有家庭户外运动场地。而托管远高于“小饭桌”的硬件设施（如游戏场地和游戏器具
）和服务手段（如开展学员“户外拓展”和“野外大课堂”等），可以为单元楼孩子解决综合症问题
。
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做错事要道歉


　　家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就
原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”
，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
　　其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就
教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子!”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以
命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样
，跟孩子一起遵守规矩。
　　这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩
子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的了。
　　6岁前，孩子的各种意识还处于萌芽和发展战略阶段，是教育孩子遵守规则的时期。这段时
间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守
，从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。
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晋级教育全名北京晋级爱之家国际文化传播有限公司，由媒体人士窦昆先生2004年创办，总部位于北京，现有直营、加盟校区600余家，在武汉、长沙、西安、襄阳等地设有客服基地。旗下拥有学生托管品牌晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营三大项目，面向校外教育机构校长、老师开设有20多个实操课程。晋级搭建了自己的配套信息平台。在互联网上，晋级建起了两大网站——《晋级教育网》、《学生托管网》，在无线广播电台长年开设有《快乐晋级——校园风景线》互动访谈节目，办有自己的报纸《晋级爱之家》和《晋级之路》。

企业荣誉
晋级教育2011年12月当选为托管教育联盟单位，2013年被新浪网评为“具品牌价值连锁机构”、2014年被新浪网评为“具投资价值教育连锁机构”，创始人窦昆被新华网评为“2014年度教育影响力人物”，2015年接受央视“对话品牌”、“影响力人物”栏目专访（播出时长分别为半小时），2016年被央广网评为“教育年度人物”。2017年被新浪网评为“品牌价值课外机构”