青少年叛逆特训学校-芜湖青少年叛逆-安徽优培|心理辅导

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视频作者：安徽优培心理咨询有限公司

和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:

1:宽容的对待孩子，青少年叛逆教育，原谅孩子的错误;

2:了解孩子，做高明的父母，学会倾听;

3;别与青春期孩子较劲，青少年叛逆怎么办，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放任，让孩子去寻找自己，找到的才是自己;

4:帮孩子养成好习惯;

对青春期孩子，家庭教育忌讳的是:

消极评价，无情斥责，无端猜疑，无理苛求，空洞说教，自私溺爱.

青少年逆反心理类型：

1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，芜湖青少年叛逆，这种现象就是自主逆反。

2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵触甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。

叛逆心理的本质是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。简言之，逆反心理是一种特殊的反对态度，是青少年在长期的社会化教育过程中形成的对认知信息的比较稳定的一种心理倾向，其心理结构是由认知、情感、意向三种心理因素构成的。

逆反心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，青少年叛逆特训学校，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。在青少年中常表现为“不受教”、“不听话”，常与老师家长“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。

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