宣城青少年叛逆-安徽优培|心理咨询-怎样处理青少年叛逆

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视频作者：安徽优培心理咨询有限公司

青少年逆反心理类型：

1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。

2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵触甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。

很多人都觉得孩子越大越不听话，这是因为随着孩子知识的积累和生活经验的丰富，他们对人生产生了懵懂的认识，因环境、个人心理因素等的影响，对周围的事情他们不能每次都做到无缺而因此感到无可奈何，有种挫折感，继而烦躁、多愁善感、情绪不稳定，甚至顶撞老师。面对这样的孩子，我们不要以种种罪名对孩子横加指责，甚至对孩子做出一些过激行为，如:当着其他孩子的面批评他、奚落他，尤其是再请上家长对他们进行一轮又一轮的批评教育，这样只会让我们的孩子更叛逆更不好管教，稍不留心还会把孩子逼上的道路，不仅给孩子造成心理上伤害，更会毁了孩子的一生。

在以往的教育中，我们往往忽视孩子青春期的心理需求和自身能力，青少年叛逆教育学校，采用不民主的方式限制孩子的兴趣的发展，青少年叛逆机构，对孩子学习成绩的期望值过高。严格的学校教育和家庭教育过多的干涉及无休止的唠叨，宣城青少年叛逆，导致孩子逆反、任性、怪癖、执拗和粗暴。面对叛逆的孩子，怎样处理青少年叛逆，我们也要用正确、冷静、宽容的心理去教育孩子，以平等、民主的方式和他们相处，给孩子一个走出青春期的时间和出口，用我们的心理健康教育领孩子"回家"，不要让彼此的心走得太远。

重要的是沟通!

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