中山通用技术装备-先导数码科技有限公司

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

通用技术装备项目式学习

项目式学习是主要让学生们发现真实世界中的问题，然后以解决问题为导向开展实践探索，实现学科知识与项目目标无缝融合。同时，项目式学习面向全体学生，提倡人人参与、合作学习，能够有效培养学生的团队协作精神以及学生的学习能力、组织能力和创新能力。

在实践中，我们先根据重构后的课程内容，从各年龄段学生的学习基础、学习能力和学习兴趣点出发，依托学科课程目标，结合该阶段使用的创客器材，创设一个生活化情境，生成一个阶段性的学习项目方案，再将这个阶段性的学习项目分拆成若干个单元学习项目方案。学生在完成单元学习项目后，将单元学习项目合并，构建完成阶段性学习项目。例如，在七年级重构的物联网应用课程中，整个课程的阶段性学习项目为“创建我的智慧校园”，在这个阶段性学习项目下包含了“创建智慧教室”“创建智慧校门”“创建智慧操场”等单元学习项目，学生在完成各个单元学习项目的过程中，同时也完成了阶段性学习项目的基础构建。

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，通用技术装备，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

创客教室方案优势及特点

学校以创客教室为平台，让信息技术教师或其他各科教师来引导学生参与到创客技能学习，跳出传统的填鸭式的教学方式，培养学生跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力。

创客教育为新课程理念的“落地”提供了新的“抓手”和“路径”。通过动手操作、协同探究、项目合作等多种基于创造的学习方式，每个学生都将在课程学习中找到乐趣，进而激发自身的创造潜能。通过持续的创客课程建设与实施，有助于解决传统教育面临的课程内容陈旧、课程结构不够灵活、与社会实践脱节、授课方法单一等诸多现实问题，从而带动整个课程体系的有效变革。

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

打造创客教育实验室的三个思路

1、每个孩子都是创造者所有的学生都应该有机会拥有”独有“的自我，无论是在学校还是在学校之外，所有的孩子都是独立的，真实的，“原创”的。大多数人都相信“创造性”是少数人才拥有的，就算老师们也这样认为。

但这是个大谎。我们每个人都很有创造力。我们只需要空间和机会让我们的创造力茁壮成长。

2、每个学生都应该有机会参与创造性的项目很多时候，创造性的工作是留给已经完成基础作业的学生的。这就像是给那些快速完成工作的人的奖励。同时，一些更具创意的项目只会留给优等生和有天赋的学生，但每个孩子都应该有机会参与创造性的项目。

这就意味着所有的学生可以有机会在制造、设计和修补时茁壮成长。

3、每个主题都应该有一个makerspace我们经常将makerspace与STEAM类相关联。人们考虑的是编码、机器人或三维原型。但我认为我们需要一个更大的定义，当学生在创建博客、播客和纪录片时，他们就正在锻炼一种创客思维。事实上，makerspaces可以成为信息写作和真实研究的优美环境。

中山通用技术装备-先导数码科技有限公司由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司是从事“小型数控铣床,小型数控车床,小锯床”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：马经理。

佛山市先导数码科技有限公司的前身是佛山市顺德区先导智能机器有限公司，注册于2002年，从事小型机床、教学仪器的开发和制造近20年，拥有雄厚的技术，优异的产品生产线。由于公司产品在创新性和实用性方面远远**过于**业，因此在国内迅速**大片市场，并**欧美等80多个国家。在过去20年，先导公司及其产品先后被授予“广东省重点新产品”、“全国青少年科技创新大赛技能测试项目设备”、“青少年科技创新太赛特别贡献奖”等光荣称号，还被评为“国家扶持青少年校外活动场所建设项目”用产品。在秉承公司的宏厚的创新研发实力和优良的品质前提下，经过不断的发展，先导公司继往开来，务求不断扩大发展，做到以诚恳的态度对待市场的需求。目前先导公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。