中国大学慕课工程结构Ⅰ 作业题库

儿童画属于哪种画种并不重要，重要的是儿童思维的独立性在画中是否得到体现。儿童画也没有必要一定要归属哪一种画种，儿童美术教育的目的不是学好什么画，而是开启儿童的大脑，激发创作热情，发展发散性思维，丰富儿童的情感，提高儿童的审美，开阔儿童视野，在美术活动中得到愉悦和快乐。
版权的取得有两种方式：自动取得和登记取得。在中国，按照著作权法规定，作品完成就自动有版权。 所谓完成，是相对而言的，只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件，即可作为作品受到著作权法保护。
在学理上，根据性质不同，版权可以分为著作权及邻接权。简单来说，著作权是针对原创相关精神产品的人而言的，而邻接权的概念，是针对表演或者协助传播作品载体的有关产业的参加者而言的，比如表演者、录音录像制品制作者、广播电视台、出版社等等。

现代植物科学已进入实验阶段，因而，出现一些实验的学科分支，如实验分类学，研究植物物种及种系形成；实验形态学，研究形态发生及建成；实验胚胎学，研究植物、组织或在培养条件下胚胎的发生及建成；实验生态学，研究人工实验条件处理下，植物生理生化及内部结构的变化；而实验植物群落学是以人工生态环境或营造人工植物群落研究植物群落结构变化的科学。

版权，亦称“著作权”，符号：©。指作者或其他人（包括法人）依法对某一著作物享受的。
根据规定，作者享受下列：（1）以本名、化名或以不署名的方式发表作品；（2）保护作品的完整性；（3）已经发表的作品；（4）因观点改变或其他正当理由声明收回已经发表的作品，但应适当赔偿出版单位损失；（5）通过合法途径，以出版、复制、播放、表演、展览、摄制片、翻译或改编等形式使用作品；（6）因他人使用作品而获得经济报酬。上述受到侵犯，作者或其他版权所有者有权要求停止侵权行为和赔偿损失。

版权法只是授予版权人在有限时间内的有限，而将所有其他包括合理使用权都保留给公众，这已成为版权保护史上一脉相承的传统并体现在网络时代的典型案例中。例如，1992年，美国第九巡回上诉判决Accolade公司出于兼容目的解构Sega公司软件代码的行为属于合理使用行为。
电磁试验另一个基本的规律就是电荷守恒定律，它的内容是：一个封闭系统的总电荷不随时间改变。近代的实验表明，不仅在一般的物理过程、化学反应过程和原子核反应过程中电荷是守恒的，就是在基本粒子转化的过程中，电荷也是守恒的。

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