无锡智能互动宣泄仪品牌 心理咨询室设备

湖南智心心理利用原理设计，工业设计、软件开发等方面的研发生产所积累的竞争优势，使其产品覆盖国内各省市（含中国香港，闽台）等地区。获得客户一律**与支持，为客户提供可靠的产品和快捷的服务。企业责任以实际行动履行企业公民的责任，持续为此类活动贡献自身的力量，实现对社会的回馈，并持之以恒地追求人类社会与文化的长期进步。企业希望我们通过长期支持教育事业来传播社会责任的火种与希望，并通过支持教育基础设施建设，为广大学生较好的提高心理素质教育环境与运用。教育传播我们认为向公众传播心理素质教育有利于推动国民整体心理素质的提升。在过去的几年里，智心心理向各地区的心理、会等捐助心理设备；邀请心理老师到社区演出；支持偏远地区学校的心理活动的开展。
【产品组成】；
42寸品牌**清液晶屏作为搭载平台4.30款中英文体感心理游戏，包含肢体协调、反应力训练、虚拟宣泄、智力训练等。（可免费扩展至150个心理游戏，10款为中文心理游戏）

【产品功能】
1，身心平衡训练，使用者可以利用游戏的方式，依靠传感器的捕捉三维空间中玩家的运动，让使用者与游戏角色来实习自提运动。
2，系统可以实现多人游戏互动，两个使用者在游戏中分别扮演不同的角色，在游戏中实现合作，有助于小孩的合作沟通配合能力。
3，感觉训练，可以让使用者在模拟动物游戏中，抚摸动物当触摸到动物是动物会做出相应的反应，具备多种动物选择。
4，特殊儿童康复训练，系统具有交互性，竞争性和型能够增加使用者的积其参与互动的愿望，从而是被动的心理辅导成为使用者的主动参与互动，

功能模块：
1.人机互动韵律：系统提供各种类一对一韵律互动训练，在韵律互动的过程中，调用心，智同步训练，达到心理情绪疏导，身心协调功能。
2.自主平衡训练系统：系统引入了当前备受推崇的瑜伽及肌肉训练，提供一对一视频导教，同时显示动作标准程度。动作难度循序渐进，实现身心协调训练、韵律互动为一体的新型互动方案。
4.无线智能感应技术系统采用无线智能传感系统，内置红外热感应人体骨架扫描仪，通过肢体动作控制互动游戏，训练者在规定感应范围内，无拘束任意活动、游戏训练，系统均能精准接收各种姿态信号，并实时反馈，真实感强。
5.支持人机互动和互动者之间共同竞争比拼，提升互动趣味性
6.系统包含：切水果、脑力训练、穿墙越洞、注意力训练、体育运动、健身训练、舞蹈训练等活动不少于180个游戏。
产品清单：1.智能互动仪主体 1台 2.电源线 1根
3.无线遥控手柄 1个 4.互动仪配套钥匙 2片
5.合格证1份 6.产品说明书 1份

智能互动宣泄仪拥有着42寸品牌**清液晶屏作为搭载平台，高强度金属材质作为机身，激光切割机切割，外形喷塑处理，手感细腻无倒刺，内置红外热感应人体骨架扫描仪，通过肢体动作控制互动游戏，众多的中英文体感心理游戏，包含肢体协调、反应力训练、虚拟宣泄、智力训练等，通过虚拟游戏系统，对心理压力，和情绪的释放，达到放松效果。
智能互动宣泄仪拥有着身心平衡训练、儿童自闭症训练、感觉统合训练、特殊儿童康复训练、左右脑协调训练、注意力矫正训练、虚拟情绪宣泄训练、智力、反应力训练等等训练模式，可以有效地让人进行一个宣泄情绪调整心态的体验，并达到效果。

湖南智心心理科教设备有限公司，简称智心心理，目前主要致力于心理产品的研发与生产，涉足教育、医疗、**、*、**企业、社区等行业，旗下“智心”品牌提供了以心理产品（软，硬件）及心理咨询室建设运用综合解决方案。公司以成为心理行业的**者为目标，**行业变革，从而提升中国国民身心健康。本着“以心理健康为中心”的建设理念，针对不**业机构的个性化需求与实际情况，智心提供为客户量身定制一站式心理咨询室建设运用解决方案，助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南智心心理将较优秀的解决方案提供给更多行业机构，为更多的行业人群创造较佳的心理服务体验。作为以研发为基础的心理设备制造与服务的企业，湖南智心心理科教设备有限公司，坐落于湖南长沙雨花区-**企业中心园区，公司上系百余家上游供应商，下系分为原理设计、工业设计、软件开发等多个研发机构，专注于心理设备（软，硬件）技术的未来趋势研究和新产品开发。湖南智心心理利用原理设计，工业设计、软件开发等方面的研发生产所积累的竞争优势，使其产品覆盖国内各省市（含中国香港，闽台）等地区。获得客户一律**与支持，为客户提供可靠的产品和快捷的服务。企业责任以实际行动履行企业公民的责任，持续为此类活动贡献自身的力量，实现对社会的回馈，并持之以恒地追求人类社会与文化的长期进步。企业希望我们通过长期支持教育事业来传播社会责任的火种与希望，并通过支持教育基础设施建设，为广大学生较好的提高心理素质教育环境与运用。教育传播我们认为向公众传播心理素质教育有利于推动国民整体心理素质的提升。在过去的几年里，智心心理向各地区的心理健康协会、基金会等捐助心理设备；邀请心理老师到社区演出；支持偏远地区学校的心理活动的开展