恩施问卷调查系统

通过网上评教，参与评教的学生不仅可以根据设定的评价项目为教师逐项打分，还可以留言；教师既能直接获知学生对自己教学的分项评价结果，也可以了解学生的意见和要求，统计结果具有实时性、准确性的特点。学校及院（系）负责人可随时随地了解新的、动态的评教结果及学生的反馈意见，从而有针对性的帮助教师及时改进不足、完善教学，变教学质量事后控制为过程控制，变静态管理为动态管理。3种用户权限不同，具体如下：（1）系统管理员：管理系统和所有用户的问卷。（2）注册用户：设计、编辑、发布问卷，查看问卷统计结果。（3）一般用户：填写问卷。
不仅可以迅速了解社会不同层次、不**业的人员需求，客观的收集需求信息，调整修正产品策略和营销策略，满足不同的需求。在线调查问卷系统是一个实用性很强的系统。在系统界面设计方面，设计的界面要友好美观、操作要方便并能高效率地完成工作。
(1)问卷中心：普通用户可以对问卷进行填写，、统计等操作。问卷分为普通问卷、加密问卷、和*Ip段问卷。(2)模块设计：普通用户可以对模块进行设计，设计模板，经过管理员审核，如果审核通过，普通用户设计的模板将显示要模板信息当中。(3)用户注册：普通用户可以通过注册界面进行注册。注册成功后就可以使用提出问卷、填写问卷等操作，同时还可以对自己的基本资料进行修改。随着计算机网络的发展，网上问卷调查慢慢占据了主导地位。他解决了人工问卷的很多问题。是问卷调查较加容易和便利。
点点时光（武汉）科技有限公司成立于2015年，是校园移动考勤信息化的者，公司所推出的下一代校园移动考勤产品—签到荚，结合人脸检测、人脸追踪、人脸识别、活体检测、GPS定位、WIFI定位、基站定位、锚点定位、云计算、移动互联等**技术，可有效防止考勤时困扰用户的“代签到”、“不到考勤点签到”、“需排队签到”等问题。签到荚不仅实现了移动考勤、室内定位考勤、刷脸考勤，而且提供自动点名、手动点名、在线请销假、补签、签到及签退等功能，既可以与数字化校园平台无缝对接（已做好接口），又可以独立运行。产品适用于中职以上学校的查寝、查课、查自习、查锻炼，查实习，会议签到、活动报名与签到等各类考勤场合。

问卷调查问题的类型
一般地，一个问卷要包括三类的问题：理论模型中的变量、辅助变量、与人口统计学特征。以下我们逐一解释。
显然，一个问卷必须首先包括理论模型中的所有变量。在行为研究中，这些变量往往是心理变量。一个心理变量是用三个或三个以上的测度问题 (measurement item) 来测量的。一个心理变量往往对应于一组、而不是单一的语义。我们把这样的心理变量叫作一个理论构件或构件 (construct)。这些相关的细化的语义往往被叫作这个心理变量的概念空间 (concept space)。用多个问题来测量这个概念，就是要从这个概念空间中选择合适的表达方式，使这些表达方式作为一个整体可以较好地反映一个不可以直接测量的心理变量。这些被使用的问题又叫作测度项 (measurement item)。相应地，它们的记分标准叫做刻度 (scale)。心理计量学中有两种常见的刻度：特量表 (Likert scale) 与语义对比刻度 (semantic differential scale)。前者往往用“同意/不同意”来表示对一个测度项的认可程度，而后者则让调查对象在一组反义词中选择合适的位置。比如，为了测量满意度，我们的特量表问题可能是：
1. 这个产品的让我满意。
1. 非常不同意
2. 有点不同意
3. 既不反对也不同意
4. 有点同意
5. 非常同意

问卷调查，根据载体的不同，可分为纸质问卷调查和网络问卷调查。纸质问卷调查就是传统的问卷调查，调查公司通过雇佣工人来分发这些纸质问卷，以回收答卷。这种形式的问卷存在一些缺点，分析与统计结果比较麻烦，成本比较高。
而另一种网络问卷调查，就是用户依靠一些在线调查问卷网站，这些网站提供设计问卷，发放问卷，分析结果等一系列服务。这种方式的优点是无地域限制，成本相对低廉，缺点是答卷质量无法保证。目前国外的调查网站surveymonkey提供了这种方式，而国内则有问卷网、问卷星、调查派提供了这种方式。
问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。其中，自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。

问卷调查系统：
1、 实效快。省去了传统调查所必须的印刷问卷、上门或邮寄问卷、审核问卷、数据录入等环节，在短时间内即可完成调查，访问结束后几十分钟内即可汇总数据，周期较短。
2、科学性强。调查过程全程，没有中间环节，不必进行层层组织和布置，可排除调查过程中的人为干扰因素，使得调查结果较加客观和公证，数据质量高。所有调查访问均以录音方式保存下来以供复核，不易出现。
3、代表性高。利用计算机系统进行按照统计理论进行抽样调查，确保其随机性；可按区域等条件进行分组调查；可对和问卷题的出现顺序进行控制，可避免因跳问或选择项的错误而导致数据差错或丢失。
4、结果真实。由于采用CATI系统，问卷不外流，与被调查者非当面接触，可打消被调查者顾虑，调查可行率高，原始数据和汇总数据接触人员少，保密性强

济南升界软件有限公司）成立于2009年3月，位于济南市山大路数码港，从事计算机软件开发与销售。 主要产品系列： 一、学生综合素质评价管理系统 案例： 《济南市义务教育阶段学生综合素质评价管理系统》（全市所有初中） 《潍坊市学生综合素质评价管理系统》（潍坊市教育局推荐） 《淄博市初中学生综合素质评价管理系统》（全市所有初中） 《淄博市小学生综合素质评价管理系统》 《保定市莲池区学生综合素质评价系统》 《威海市学生综合素质评价管理系统》 《桐乡六中学生综合素质评价管理系统》 《东宁市学生综合素质评价管理系统》 《大庆铁人中学学生综合素质评价管理系统》 二、教师综合考评系统 案例： 《淄博市普通高中考核学生及家长评教系统》（全市所有高中） 《大庆铁人中学教师考评系统》 三、档案管理系统 案例： 《泰安市岱岳区民生档案管理系统》 《济南市历城区教育人事信息管理系统》 《泰安市岱岳区人事档案管理系统》 公司重视每一位用户的意见与反馈，倾听用户需求，不断改进和升级我们的产品，提升我们的服务质量，是我们重要的工作。希望成为您可信赖的合作伙伴与朋友！ 网址 技术，1420646001，550198076 电话： 邮箱：