广州职业生涯管理系统

企业实施职业生涯管理的目的，在于调动员工积极性、帮助员工成长、挖掘员工潜力并终促进企业发展，企业发展和个人职业能力提高又会较大地促进社会的繁荣和进步，因而职业生涯管理
职业生涯管理系统可以帮助被测者根据自己的性格、能力来确定自己的职业生涯发展规划；
帮助被测者确定职业目标，尽可能的发挥出自己的职业潜能多角度专业化的职业测维度可以帮助测者快速认识自身的短板以便较有针性的进行调整

职业生涯管理系统个人中心功能模块
个人中心：用于记录学生训练测试档案、预约咨询信息以及生涯拓展专业认识高校链接生涯探索的收藏。
背景色切换功能：本系统内置多款使用背景，可一键切换
分级管理功能：本系统实现三级管理功能。即管理员、管理员以及注册用户三级管理。
自助添加功能：本系统管理员可自助在系统后端添加资料、视频、文章，以及修改系统名称

系统部分功能模块简介：分为职业唤醒、生涯拓展、头脑风暴、专业认识、高校链接功能模块
A.职业唤醒：为来访者提供在线留言预约功能。
B.生涯拓展：有关职业生涯规划的作用、效果以及分析的文章，使来访者对职业生涯规划有清楚的认识。
D.专业认识：让学生对自己的学科兴趣、学科能力、未来的专业方向进行认知，快速为学生挑选科目。
E.高校链接：系统提供各大学的介绍、各大学学科分类及专业相关介绍等。

在职业生涯管理系统中，需要根据组织发展要求，综合考虑内外部环境的影响和员工的成长需要，确定组织与员工双方都能接受的职业规划，并采取措施实现该规划，以保证组织效能的实现,改善人力资本管理。因而，系统功能实现的影响因素来自外部宏观环境、企业自身状况、员工个体特征三个方面：
系统外部环境因素
系统外部环境包括法律、经济、社会文化、技术等宏观环境和行业环境两类：①宏观环境。宏观环境对职业生涯管理活动的影响主要通过影响组织的活动来实现，如经济发展状况决定市场规模和投资领域，社会文化影响员工观、信仰、成功的判断标准以及对组织的心理契约等。②行业环境。波特的五力模型认为，行业环境包括供应商、顾客、潜在进入者、竞争者、替代品，它们决定行业的竞争激烈程度和终获利能力，对员工的成长机会、成长空间和发展方向产生影响。
组织内部因素
组织的所有活动都与员工相关，因而所有的组织内部因素都对系统功能的实现产生影响：
①。不同的使员工获得的职业能力提升机会和发展空间不一样，如在选择产品开发的组织中，K&D人员能力提高较快；而在选择市场开发的组织中，营销人员成长的机会较大一些。
②组织结构。在扁平式结构中，员工职业能力提高较快，但晋升空间不大；瘦长型结构中，员工职业能力提高相对较慢，却有较大的晋升空间。
③组织规模。规模大小与结构复杂性正相关，规模越大，结构越复杂，员工晋升空间就越大；反之，规模越小，结构越简单，晋升空间也越少。
④组织文化。组织文化是组织成员的共同观体系，对员工的观、职业目标、职业道路选择以及心理契约产生影响。
⑤组织资源。资源差异指组织在人、财、物、技术等的拥有数量、质量及利用能力方面的差异，资源的数量决定组织的规模，而资源质量、**性、可复制性和对资源的利用整合能力决定组织的竞争能力。
智心心理具有专业的心理研发团队、青春活力的开发队伍、针对客户的需求、汲取客户的意见与建议、本着“专业、诚信、值得信赖”的行业理念，不断的将适合于各行业的产品推向市场，推向全国的大中小学校、机构、**系统、监狱系统、、企事业、科研辅导机构等。

湖南智心心理科教设备有限公司，简称智心心理，目前主要致力于心理产品的研发与生产，涉足教育、医疗、**、*、**企业、社区等行业，旗下“智心”品牌提供了以心理产品（软，硬件）及心理咨询室建设运用综合解决方案。公司以成为心理行业的**者为目标，**行业变革，从而提升中国国民身心健康。本着“以心理健康为中心”的建设理念，针对不**业机构的个性化需求与实际情况，智心提供为客户量身定制一站式心理咨询室建设运用解决方案，助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南智心心理将较优秀的解决方案提供给更多行业机构，为更多的行业人群创造较佳的心理服务体验。作为以研发为基础的心理设备制造与服务的企业，湖南智心心理科教设备有限公司，坐落于湖南长沙雨花区-**企业中心园区，公司上系百余家上游供应商，下系分为原理设计、工业设计、软件开发等多个研发机构，专注于心理设备（软，硬件）技术的未来趋势研究和新产品开发。湖南智心心理利用原理设计，工业设计、软件开发等方面的研发生产所积累的竞争优势，使其产品覆盖国内各省市（含中国香港，闽台）等地区。获得客户一律**与支持，为客户提供可靠的产品和快捷的服务。企业责任以实际行动履行企业公民的责任，持续为此类活动贡献自身的力量，实现对社会的回馈，并持之以恒地追求人类社会与文化的长期进步。企业希望我们通过长期支持教育事业来传播社会责任的火种与希望，并通过支持教育基础设施建设，为广大学生较好的提高心理素质教育环境与运用。教育传播我们认为向公众传播心理素质教育有利于推动国民整体心理素质的提升。在过去的几年里，智心心理向各地区的心理健康协会、基金会等捐助心理设备；邀请心理老师到社区演出；支持偏远地区学校的心理活动的开展