太原有青少年厌学的管教教育咨询

青少年或多或少都有一些放纵的心理，这和青少年时期的心理特征与生理特征都具有紧密的关系。

由于父（母）亲缺乏正确的教育方法或者疏于教育，单亲孩子往往会成为问题少年。离婚是否就意味着孩子也将失去幸福的未来？答案是否定的。赏识教育*周弘、法官妈妈尚秀云、教育家孙云晓等指出，要想让单亲孩子成为不折翅的飞鸟，家长必须要解决好两个问题：
一、离婚的时候首先要解决好孩子的教育问题
年轻的父母们不要轻言离婚，作为父母，自然要为自己的未来幸福着想，但也应该要为孩子的未来着想，我们不要只生孩子不养孩子，在追求自己幸福生活的同时却忘记了要为孩子的幸福生活作些规划。不管父母因为什么原因而分手，一定要在离婚前解决好孩子的教育问题。法官妈妈尚秀云指出，对于一桩失败的婚姻，离婚可能是男女双方的一种解脱，可是对于孩子而言，父母离婚给孩子带来的创伤仅次于死亡，因此她提醒为人父母者，离了婚千万别忘记对子女应当履行的法定责任，包括教育的责任。
二、关系离了但在教育孩子问题上仍要“结合”
中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员首先指出，单亲家庭的孩子也是正常的孩子，没有必要给孩子营造一种“缺爹少娘”的残缺感，关键在于离了婚的父母要在教育孩子问题上仍要“结合”。“离婚并不丢人，父母离婚了，对于孩子来说，父亲还是父亲、母亲还是母亲，父爱母爱依然存在。”孙云晓说，“因此，原来该怎样教育孩子，现在仍然要怎样教育孩子，并且还要生活得越来越好！”
孙云晓认为，离婚是夫妻之间的事情，跟孩子没有关系。作为抚养方的父亲或母亲，要以孩子的健康成长为原则，搁置或化解个人的恩怨，与对方达成合理友善的教子协议：允许孩子和对方有一定的相聚时间，能具体协定，比如要求对方每周陪孩子半天以上，带孩子看爷爷奶奶或姥姥姥爷等，让孩子享受完整的长辈之爱；同时要保持乐观向上的精神状态，不要让孩子因看到双方痛苦的表情而感到压抑，请记住父母积极的精神面貌会给孩子多方面的积极影响。
教育*指出，离婚的父母只有在教育孩子问题上没有“离婚”，那么孩子就还生活在一个“完整”的家庭中，家庭教育的功能就不存在缺失问题。

少年时期的自我意识和意志、情感发展的主要特点是“半成熟期与半愚蠢、独立性和依赖性、自觉性和盲目性。

妈妈重教轻养，孩子缺乏自信
　　【分析】:或许是这类单身妈性格使然，她们总想快点从教育孩子的负担中解脱出来。所以常常强迫孩子过早地开始独立。
　　其实，孩子在尝试独立的时候，如果得不到来自父母的情感支持，就会造成对独立的恐惧。他们表面上以独立的形式来讨好妈妈，做出好孩子的样子，但内心却害怕离开妈妈，他们需要反复确证是否有人随时在关心着自己。当孩子长大后，虽然会表现出追求型的人格，但是他们害怕被他人抛弃，为了保持与配偶的关系，总是力图取悦对方。
每个人都应该有属于自己的生活空间，如果把孩子当作自己不可分离的“小爱人”相依为命，只会让自己和孩子都感到有一种无形的束缚。相反，如以随意洒脱的心态对待孩子，才会让孩子拥有宽松而健康的成长环境。

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