导演--艺考 开设课程: 1、编讲故事 2、小品 3、朗诵 4、文学常识与文学家基础 5、影视评论综合素质 近20年中,我国的电影电视艺术**飞速发展,产生了许多良好的影片和电视剧,随着电视和电影的普及将需要更多的影视导演人才。今后我国影视界与**的交流以及导演**的发展,我国的影视导演艺术将会迈上一个新的台阶,从而较有利于导演**的发展及就业。 **介绍:导演**在我国起步较晚,然而自*以后****成就,自**以来,影视导演的发展已是有目共睹,而戏剧、戏曲导演**也正面临着如何在市场化进程中加强和提高**教育的任务。通过让考生朗读这些不同的文体样式主要考察: (1)语音面貌——普通话标准程度如何?有无方音?如有方音,主要问题是什么?问题严重与否? (2)声音条件——嗓音条件如何?是否受听?男声是否宽厚?女声是否柔美?圆润还是沙哑?有无鼻音、喉音等。 (3)吐字归音——发出的字音是否清楚?字音的清晰度与声音的响度是否匹配?字音的饱满程度如何?力度如何? (4)语言表达——有声语言是否有表现力?语流是否顺畅、明晰?层次是否清楚?全篇是否完整?有无感染力? (5)形象气质——外形是否端庄、大气、质朴、干练?是否适合出镜、上像?是否热情、爽朗?是否理性、睿智? 初试所考察的这些条件并不是需要考生**样样具备,这是不可能的也是不现实的。如果在某一方面特点**,考官也会综合你的条件,*去衡量、考察。因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件,还要待进校后进行雕琢。 因为是*稿件朗读,考试时会给一定的准备时间,然后才进入考场。考生要注意的是: (1)准备稿件仔细阅读。 学生**入备稿室,待拿到稿件后,不必急于朗读,先看一下是什么样的文体样式,稿件内容是什么,亮点在什么地方,思考自己谈如何去表现,有无不认识的字或发不准的字音,并对其进行标注、改正、记忆。 考题**般会有一提示说:“有感情地朗读”。出声朗读的时候,验证一下自己感受到了稿件中的人和事吗?表现出来了吗?读得层次清楚吗? (2)进入考场镇定自若。 开始朗读时,备稿中易出现的一些读音错误、声音如何表现等问题就不要想了。你的思想要全部集中在稿件内容里,但你思维的外缘要有一个意识,那就是我在考试,考官在听。你会感到压力,但不要太紧张。适度的紧张会让你动员全部潜力,会有较好、较加出色的发挥。 (3)面对考官旁若无人。有时候同学为了引起考官的注意,在稿件的间歇处有意识地去和考官做无声的交流,这是不必要的。因为这样一来你的思想也会游离于稿件之外,反而弄巧成拙星动力艺校/大连编导培训/开发区编导培训学校由大连沙河口星动力影视培训学校()提供。
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