怎么样提高儿童注意力

怎么样提高儿童注意力
老师和家长要有意识的让儿童做些集中注意力的游戏，比如玩拼图，搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。
培养孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子，不但完成作业比较快，而且质量好，**。善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间休息和进行娱乐活动。在小学阶段，低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯，稳定持久的注意力是学习习惯中较重要的一方面。
给孩子营造安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其它物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子较好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它吸引孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子一边看电视，一边做作业。

东方司乐专注于通过音乐训练0-13岁孩子学习能力，让孩子学会学习、自觉学习、*学习、快乐学习。

      东方司乐自美国、德国引进**的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、*、北京师范大学等数十位****教育*参加，由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温?戈登教授（Edwin.E.Gordon）亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究，并进行科研成果推广以及开展**交流。

      2002年，“通过音乐训练孩子关键期学习能力”正式被*确定为**课题进行研究。

      2002-2006年，广州等很多城市已经有15万多名孩子受益于东方司乐的儿童音乐产品及课程，受过训练的孩子在注意力品质、记忆速度及持久性、言语智能、思维能力、**能力、想象能力等方面比同龄孩子高出227%以上。

     2010年，东方司乐历时8年研究的儿童音乐智能与学习能力训练课程，作为中国音乐与能力发展教育领域的一科研成果，参加“世界音乐智能教育大会”进行**交流。

     截止2012年，东方司乐学习能力训练已覆盖广州等城市，受益于东方司乐音乐智能和学习能力课程的孩子**过100万名。 
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