儿童注意力课程

儿童注意力课程
儿童这些注意力不集中的表现很让家长头痛，儿童为什么会注意力不集中呢？家长应该怎么办呢？
儿童对他不感兴趣的事情，是怎么也记不住的。所以提高孩子的兴趣，并且针对孩子的兴趣来培养才是正确的。
让孩子在规定时间内做完作业，否则就减少孩子应得的一种东西或事情。我小孩现在上一年级，上学期写字速度较慢，怎么催他都没用，写一下子玩一下子。这学期一次中午做作业时我无意间发现他其实可以又快又好的完成。于是我规定他每天下午18：00以前**完写作业，否则晚上不能出去散步或睡前不能听故事。现在好多了，写作业的速度比以前快多了。
告诉孩子早点完成作业可以节省出更多的时间玩。你孩子已经二年级了，早就学会了认钟表，已经有时间概念了。孩子们都爱玩，让孩子明白**做完作业可以玩较长的时间，孩子是会乐意的。引导孩子尝试几次，他们就会乐意了。
二、关于改善儿童挑食的做法有益于孩子的注意力专注力的培训
1、每天做菜要注意搭配，孩子爱吃和不爱吃的都要做。让孩子**先吃不爱吃的菜之后才能吃爱吃的菜，轮换，每样一口或者他爱吃的菜可以多吃一、两口。关于这一点家长决不能妥协，否则前功尽弃。　　
2、在孩子爱吃的东西里掺一些他不爱吃的，但是要注意掺的量应该从少到多。开始掺的量要让孩子不容易觉察出来为好，以后可以逐次增加。　

东方司乐专注于通过音乐训练0-13岁孩子学习能力，让孩子学会学习、自觉学习、*学习、快乐学习。

      东方司乐自美国、德国引进**的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、*、北京师范大学等数十位****教育*参加，由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温?戈登教授（Edwin.E.Gordon）亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究，并进行科研成果推广以及开展**交流。

      2002年，“通过音乐训练孩子关键期学习能力”正式被*确定为**课题进行研究。

      2002-2006年，广州等很多城市已经有15万多名孩子受益于东方司乐的儿童音乐产品及课程，受过训练的孩子在注意力品质、记忆速度及持久性、言语智能、思维能力、**能力、想象能力等方面比同龄孩子高出227%以上。

     2010年，东方司乐历时8年研究的儿童音乐智能与学习能力训练课程，作为中国音乐与能力发展教育领域的一科研成果，参加“世界音乐智能教育大会”进行**交流。

     截止2012年，东方司乐学习能力训练已覆盖广州等城市，受益于东方司乐音乐智能和学习能力课程的孩子**过100万名。 
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