开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择 教育是一个产业,其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样,网络教学是信息时代的产物,我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。信息时代特点可以概括为以下几点: 1) "知识膨胀",信息量大; 2) 知识较新速度快; 3) 人才竞争激烈。首先,网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点,有利于开展发现式和协同式教学,培养学生提出问题解决问题的能力,从而有利于学生创造能力的培养。 其次,网络是信息社会为有效的信息获取工具,开展网络教学,有利于培养学生利用网络进行信息的获取、分析、加工的能力,从而有利于能力的培养。 *三,开展网络远程教育,是信息时代为有效的全民教育和教育方式。 后,网络庞大的信息资源、优越的多媒体功能和多向交互功能为教学质量和效益的提高提供了可能。 我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代,面临的是一个教育高度信息化的时代,开展网络教学是时代的需要,是学校教学的必然选择。企业的网站不同于的网站或者是那些门户网站,因此没必要把每一方面的内容都做得非常精细。而且不同的企业都有自己的特色产品和服务,因此企业在进行网站建设的时候,首先要考虑的内容就是要围绕企业本身的**来进行建设。而现在的教育培训网站在进行网站建设的时候,主要的就是要考虑教育这一块,要抓住自己的特色项目来进行、只有这样网站才能够满足用户的需求。而企业的营销也才会成功。知品科技在进行规划的时候,首先考虑的就是用户的需求。运行也具有一定的稳定性 对于一个大型的网校而言,他们在运行的过程当中必须要注重自身形象的提升,所以在进行远程教育系统开发的时候,必须要开发出稳定性较强的系统,这样在使用的时候才不容易出现瘫痪或其他的一些不良情况,从而不容易在用户心目中留下不良印象,这样才有利于网校的发展。
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