办公共享服务-云阅卷系统-金华考试评卷系统

阅卷组织方式:阅卷系统采用纯B/C架构设计，即评卷教师不用安装任何软件即可在通过浏览器登陆进行阅卷，终端设备可以是电脑，也可以是安装了浏览器的ipad和智能手机。
1、集中阅卷。评卷教师集中在机房阅卷，优点是时间相集中，效率高，管理方便，教师当面讨论评分标准，评分结果较合理。
2、分散阅卷。对评卷地点、时间不做要求，教师可以在家里、可以在办公室、教师等有网络的地点阅卷。优点是阅卷环境自由，教师感觉较舒适、时间也可以灵活安排
随着高中考试网上阅卷模式应用省份的进一步扩大，社会考试应用范围的进一步推广，校园版网上阅卷系统将逐步取代现有的阅读机+机读卡模式，成为中学考试应用的主体。
软件架构纯B/S架构设计方式，充分使用三层架构的设计优势，具有强大的伸缩性、易维护性、高可靠性、高性能等，使得系统既支持单个学校数千学生的小规模应用，也支持全市统考20多万学生的大规模应用。

产品描述：
网上阅卷应用流程： 
题卡制作 →学生考试 →试卷扫描识别 →主观题配置评阅 →统计分析

扫描网上阅卷系统的分类： 
南昊扫描客观题阅卷系统
南昊扫描单机阅卷系统
南昊扫描网上阅卷系统（校园版）
南昊扫描网上阅卷系统（中考版）
南昊扫描网上阅卷系统（行业考试版）
南昊扫描海军评议系统
南昊扫描教学质量评测系统
南昊扫描行风评议系统
网上阅卷系统主要功能特点： 
南昊扫描客观题阅卷系统
南昊扫描单机阅卷系统
南昊扫描网上阅卷系统（校园版）
南昊扫描网上阅卷系统（中考版）
南昊扫描网上阅卷系统（行业考试版）
南昊扫描海军评议系统
南昊扫描教学质量评测系统

阅卷模式
（1）题卡扫描切割及模糊识别
物理切割模式，多台扫描仪可同时进行扫描工作、
卷图像以256级灰度图片显示，图像清晰，降低评卷教师眼睛疲劳度
卷设计与扫描*定位点或定位线即可识别
支持考生卷人信息自动校对，并自动检测错填的
将电子化的学生题卡，使用录入识别软件进行识别切割。
录入时客观题信息与主观题信息一次完成，录入识别系统自动对客观题部分评分，主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷器，并可在备份电脑上备份。
题卡兼容性强，灵活识别市面上所有的网评题卡进行扫描识别。
（2）主观题评阅-评卷模式
对评卷教师了卷上的，阅卷过程及阅卷结果客观公正
采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
支持多种评卷模式：对科目、题目，按比例进行单评、双评或多评设置
支持对卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
另外，若选用其它同类系统，可能会出现以下的问题：
A）产品不成熟，甚至无法阅卷，用户可能成为他们的试验田；
B） 功能不全，处于开发与测试阶段；
C） 扫描需要时间长，对印刷要求高；
D） 识别准确率不高；
E）系统操作复杂，需要的计算机教师才能操作；
F） 统计分析不能很好满足要求；
G） 无法兼容大考；
  考务要求 填写
1、在题卡首页的必须填写考号、班级、姓名，在考号填涂区域正确填涂学生考号；
2、题卡的其它页面上的考号、班级、姓名区域也可填写可不填写。
客观题填涂
1、客观题涂点填写必须使用2B 铅笔，且按要求填满填涂点；
2、如果填错需要修改时，必须用橡皮擦把涂点擦干净后重新填涂，严禁使用涂改液修改填涂点。
题卡扫描：
集中扫描是把考完后的题卡集中扫描，由学校成立一个单的扫描点。由的工作人员进行扫描和识别，扫描和识别完一个科目的之后要将处理后的数据上传到阅卷服务器。

专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
　　十多年来，南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品：
　　1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件；
　　2、随身测评仪及系列测评软件；
　　3、智能电子白板及系列教学软件；
　　4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件；
　　5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷)；
　　6、云端互动教学平板电脑；
　　7、公务平板电脑；
　　8、幼儿益智平板电脑；
　　以上系列产品先后获得126项和着作权，其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”，特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”，先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、闽台)各省市大中小学，占市场的86％，还销往美国、英国等38个和地区。
　　南昊，将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断，产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线，力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。