QJ 需补充准备(QMS所需资料仍需准备)深圳汉墨管理咨询有限公司是经广东省深圳市工商局批准并注册登记的具有法人资格的综合管理咨询公司。公司具有丰富的培训咨询人才资源并组建了各个管理模块的培训咨询团队,致力于通过培训或咨询帮助企业解决管理困惑,如:体系认证培训与咨询、社会责任验厂培训与咨询、质量管理培训与咨询、现场管理培训与咨询,精益生产项目辅导、企业管理诊断等。公司始终坚持“从实际出发,着眼于未来”的宗旨,为选择了我们公司的客户提供从未来需求考虑的符合企业实际的培训咨询方案。
1.如果是招标项目,提供招标评审及中标通知书;*
2.外包单位(、承包、设备租赁等)外包合同,外包单位的资质证书复印件;*
3.施工组织设计及报审表;
4.施工许可证;
5.安全教育记录;*
6.开工报审表和开工报告;*
7.施工组织设计交底记录;
8.施工方案技术安全交底记录;
9.施工日志;
10.检验批、分部分项过程验收记录;
11.劳保用品发放记录;
12.质量体系运行情况检查记录;*
13.认证范围内项目已完工程竣工验收报告;
针对新版标准的主要变化及贵司的质量管理现状及预期,并在计划时间内顺利通过认证审核。汉墨咨询建议:
1、汉墨咨询安排老师对贵司目前的ISO9001质量管理体系实施初步诊断,进行差距分析,找出差距及提供改进建议;
2、为了顺利应对认证审核及让公司相关人员对体系要求了解并能配合相关工作的准备及应对审核,汉墨咨询将安排基础的培训,如ISO9001:2015标准主要变化点、新版标准的培训,内审员培训等;
3、由于标准结构发生了变化,虽对文件要求比较柔和,但标准全文亦有19个地方提到应形成文件,那如何满足新版的信息化文件的要求与证据的保留,汉墨咨询将针对贵司现有文件结合标准要求对贵司文件修订等进行;
4、ISO9001:2015质量管理体系认证有明确要求需进行至少一次内审与管理评审,咨询过程中将进行内审员培训及内审、管理评审并形成相应记录。
〖课程大纲〗
ISO 14001:2015环境管理体系标准的诠释
环境因素的评估及重要性评价
主要环境法律法规介绍
学习环境目标及环境绩效指标建立与评估
策划、准备及执行审核
审核员素养和要求
审核技巧及其运用
不符合项的判定,审核结果及审核报告跟进
审核案例分析
案例场景现场模拟审核
考试
∵〖课程证书〗
参加课程学习并考试合格,即获得ISO14001:2015内审员证书。
∵〖课程背景〗
随着ISO14001体系认证工作的深入,企业需要一批具备良好素养和能力的环境管理体系的内审员。内审员能够按照内审的程序开展内审工作,帮助企业发现体系运行过程的问题并完善本企业建立的环境管理体系,对企业污染预防及改进在环境管理方面的绩效起到有效的促进作用。
本课程就是为企业培训合格的环境管理体系内审员,或促进现任内审员的审核能力提高,改进审核的有效性和效率,确保审核的客观性、立性和系统性而开设的。
∵〖课程目标〗
1. 学习ISO14001:2015环境管理体系相关标准及环境因素的评估方法;
2. 学习相关的环境保律法规;
3. 学习环境目标及环境绩效指标建立与评估;
4. 掌握版ISO14001标准的主要要求,建立符合国际标准的ISO 14001有害物质过程管理体系;
5. 掌握ISO14001环境管理体系的建立和维护方法,关注体系审核中环境问题的重点;
6. 获得组织内部审核如何组织、策划、实施、报告和改进的知识和技能;
7. 为提升自己的能力和有效开展公司内部、外部审核做好必要准备认识环境管理体系审核的重要性,提升审核技巧和方法。
核心课程:
ISO标准体系类课程:ISO9001、ISO14001、ISO45001、IATF16949等
品质提升类课程:8D、5S/6S/7S、新旧QC7大手法、汽车核心工具应用等
通用管理类课程:MTP中层经理管理能力训练、如何作为一位的班组长、人力资源管理、风险管理、满足客户需求的流程优化等
∵〖培训对象〗
企业管理人员\负责组织内部环境管理体系审核组织、策划和管理的人员\致力于组织内部环境管理体系审核的人员\组织内建立或管理ISO14001:2015体系或从事第二方审核的人员\为加深了解体系、计划进一步改善环境管理体系的人员\有志于从事环境管理体系工作的人员等。
1. 工厂食品安全管理体系整体策划和运营量化评估
1) 食品安全管理体系的整体策划和运行
2) 食品安全管理体系在工厂订单(计划)、采购(执行)和供方(含外包方)管理阶段的策划和运营
3) 食品安全管理体系在工厂生产制造阶段的策划和运营
4) 食品安全管理体系在工厂交付(仓储物流)的策划和运营
5) 食品安全管理体系在工厂设备和资产管理的策划和运营
6) 食品安全管理体系在工厂全流程品质管理和品质保证的策划和运营
7) 食品安全管理体系在工厂的内部员工能力和激励策划和运营等
2、体系队伍结合内部业务实际,自我评价和自我发现问题和解决问题的系统思维能力;