牛舍排风机 中型牧场

牛舍风机常用的型号
牛舍风机在工作的过程中，是如何制冷的呢？设备的工作原理是怎么样的呢？这就是今天我们要来为大家介绍的一个问题，下面我们就来了解一下这个问题吧。
牛舍风机是引进国家的高科技产品，其降温原理是：水份蒸发时带走周围的热量，从而使空气的温度降低，其工作原理是：通过风机抽风，机内产生负压，空气穿过温帘，同时水泵把水输送到温帘上的布管，水均匀地湿润整个湿帘接触面，而且湿帘的角度使水流直接流向空气进风的一侧，吸收空气中大量的热量，使通过湿帘的空气降温，同时得到过滤使送出的风变得凉爽、湿润且清新，而未蒸发的水落回底盘，形成水路循环。当水位降落到设定的水位时，自动打开浮球进水阀补充水源，当水位达到预定高度，将自动关闭浮球进水阀。
通过排气扇排风风，使室内与室外空气交换，将厂内热气、异味、完全排出厂外，原厂内空气排出后，由于负压作用，自然流入新鲜空气，有效解决高温闷热，空气混浊等实际问题。
牛舍悬挂式风机性能特点：
1.扇叶采用不锈钢扭曲冲压成形，风量大、不变形、不断裂
2.外壳设计轻盈，重量轻、美观大方、易于安装
3.加重型正面送风保护网，有效保护扇叶，牢固 通风的过程： 通风，即进行空气交换，通风过程应该实现以下目标：
1.让新鲜的空气能够通过设计好的通风口进入牛舍；
2.让进入到牛舍的新鲜空气能够和舍内的空气充分混合；
3.缓解牛舍内的闷热状况，并净化牛舍空气；
4.把牛舍内潮湿、污浊的空气带出牛舍。

奶牛是一种耐寒而怕热的动物，牛舍内温度过高会造成奶牛产奶量的下降，养牛介绍，奶牛适宜温度为10-20°，如果奶牛处于高温，奶牛呼吸就会加快，食欲减退，蚊蝇叮咬，使奶牛的抵抗力降低，从而造成产奶量下降。如何能避免奶牛产奶量的下降呢?给牛舍通风是有效方法。常用的通风设备是畜牧大风机。中农基业大风机通风量大，使用寿命长，因而备受奶牛户的推崇。
该款牛舍风机采用悬挂式安装，安装简便，较加灵活，可根据不同牛舍的具体情况而灵活安装。
该款风机针对牛舍等畜牧养殖场所的特点设计研发而成，悬挂使用，对牛舍内空气流动、降温具有良好的作用。此款牛舍风机不仅对于牛舍牛圈的通风换气非常好，而且可广泛应用于其它畜牧养殖养殖场所，是理想的畜牧养殖牛舍风机。

风机外框采用数控自动加工工艺制造。风机采用计算机设计，镀锌层较厚，具有较强的耐腐蚀性和耐久性。外形美观，重量轻，安装方便。
牛舍风机保护网：强化前送风保护网，保护风机叶片，安全，电机采用铝镁合金外壳，散热性能好，效率高，体积小，重量轻，电流底高，扭矩大。
目前，市场上生产和销售的牛舍风机主要采用较好的轴承，不用润滑，耐久性好。无电机，无功耗，无噪音，体积小，重量轻，排气效率高，安装方便。
牛舍风机的性能特点：
1、电机直接与扇叶连接，使电机动力传输的工作效率高一些。
2、连接较加牢固，没有了皮带磨损，使用方便。
3、有效减少了动力传输的中间环节，运行平稳，有效风量大。
叶片采用由克虏伯不锈钢冲压成型制成，风量大，不变形、不断裂、不挂灰、美观耐用。
皮带采用日本三星皮带；确保使用寿命，免维护。

负压风机的主要用途：
一是工业风机作为车间抽风换气的设备来使用
二是配合湿帘使用；
三是作排风扇
牛舍负压风机是一些大型场所，例如工厂车间厂房、各种大棚、养殖场、鸡舍、猪舍以及其他大型场所理想的通风换气设备。牧场吊式吹牛风机吹牛风扇效果
本公司所生产的加厚款负压风机，板材加厚，全新升级，电机为纯铜芯电机，质保两年，采用工艺，负压风机使用不锈钢板或镀锌板材制造而成，产品安装方便、通风量大，通风降温效果好，是理想的通风降温设备。选“负压风机_湿帘_水帘_湿帘风机_工业风机_牛舍风机_畜牧风机_燃油热风炉_冷风机”，选铭朗，铭朗温控竭诚为新老客户服务。
一、改善棚舍条件：
棚顶加厚：棚顶加厚防止热。
棚顶涂白：反射太阳光，减少棚顶吸热。
棚舍两边种植高大遮荫树木。
二、添置降温设备：
一、添加风机湿帘是的办法：棚舍两侧均分布置湿帘，每侧3块，每块2平方米，共12平方米湿帘，两侧除湿帘以外用卷帘全部密封棚舍后山墙安装1.4米的大风机3-4台，先用风机以风降温，后肉鸭还热，逐渐启动湿帘，蒸发降温，能降温5-7度。
1.降低采食量。高温时奶牛消化道蠕动减弱，食物过胃时间延长，导致采食量减少，消化率降低。研究表明，泌乳牛采食量在22℃～25℃开始下降，30℃明显下降。奶牛采食量因环境温度升高而下降的程度也受日粮组成的影响。日粮中粗料比例越高，随温度的升高，干物质采食量下降幅度也越快。2.影响产奶性能。采食量的降低导致营养消化吸收的减少，从而导致乳品品质的改变和产奶量的减少。在热应激的情况下，生殖发生一系列抑制反应，使青年母牛的乳腺形成和经产母牛的乳腺再生受阻。为了克服不良应激，机体需要动员各种机能，结果抑制了排乳，导致产奶量下降

..................................................................................................