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拓展训练是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
步：体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步：分享
有了体验以后，很重要的是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步：交流
分享个人的感受只是步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步：整合
按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。
第五步：应用
后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。

中国青少年夏令营秉承“少年强则中国强，少年富则中国富”的目标，多年致力于中国青少年素质研究和行为教育。“中国青少年夏令营”是根据世界的院校，也是以世界上的商业院校——美国西点军校的文化理念为主线，再结合了中国青少年日前现状总结出一套“秘笈”训练方法,在特定的军营环境、军营氛围中融入拓展的精华，从青少年的心态调整、目标确立、时间管理、学习效率、立即行动、感恩意识、逆商提高、良性竞争方面，结合青少年体能、心理现状，终形成富有挑战性的西点青少年拓展课程。根据不同年龄段设计各类拓展活动并精心编制训练计划，力图让青少年进入全封闭、有压力的训练体验环境，使其亲身感受严格、紧张、疲惫、艰苦、兴奋、快乐，留下刻骨铭心的记忆。“夏令营”将通过、立体化、直观性的夏令营交流活动，使学生较深刻的懂得人生意义、实现理想；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；汲取军纪、文化和训练等元素，学习世界童军的训练方法，使学生深刻的懂得人生意义、实现理想。

小学和初级中学可以根据需要聘请校外员，协助学校开展多种形式的*教育活动。

*七条　*教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的*教育工作。
展览道具：歼十五飞机展示，歼十飞机展示，歼二十飞机展示，阿帕奇飞机展示，西科斯基S-76飞机展示，武直十飞机展示，坦克展览，火箭展示，蝙蝠侠战车展示，作战指挥车展览，枭龙飞机出租，大炮出租。模型产品特点为：比例严格；工艺复杂、做工精良；合金材料、质感好；潜力高。本道具都是公司自己道具

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