评职称课题加分规则

横向课题与纵向课题的区别
　　课题的类型分为很多种，其中可分为横向课题与纵向课题，横向课题与纵向课题是有很大区别的。一般来说区别在于定义、科研经费多少与来源、获取难易程度、评职认定等方面。下面给大家简单的介绍一下横向课题与纵向课题的区别。
　　纵向课题是指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划、基金项目。由于纵向项目是由部门(或者受部门委托)下达的，虽然经费不多，但带有一定的性，且很难获得，因此，纵向项目往往成为衡量一个单位(例如高等院校、科研机构)科研水平的重要指标。
　　而横向课题则是来源很广，较容易获得，研究内容可能更贴近社会需要。横向课题是相对于纵向课题而言。横向课题是指企业的课题，做课题的和企业是平等协商的合同关系。所以叫横向课题。
　　在科研评价体系中，横向课题一般不被评职称单位认可，而且对于课题参与者在课题中的署名位置也是很重要的，这个具体也要看评职文件中是怎么要求的。不过通常情况下，评中级课题多认可署名前五的课题研究人员，少认可署名前三的课题研究人员;评副高则往往只认可课题署名的前两位作者;而评正高职称则只认可署名在位的课题主持人。

怎样设计一个完整的科研课题
　　设计一个完整的科研课题，选题是关键，针对选题做出可行性研究方案，让课题能够更快的申报立项，终完成课题结题。以下是平台学术顾问为大家介绍的怎样设计一个完整的科研课题，详情如下。
　　步：选题与可行性分析
　　课题选题，要了解课题来源，从实际研究意义来选方向定题。在工作总结中形成课题。
　　课题可行性分析，选定一个课题后，需要对该课题的各方面情况进行了解，主要要了解课题在国内外研究情况，包括该课题或类似课题研究已取得的成果和存在的问题：一是所要研究的问题是什么性质和类型;二是要研究的问题具有什么现实意义;三是要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究方向是什么?四是要研究的问题所应具备的条件分析;五是课题研究的策略和步骤如何;六是课题研究的成果及其预期表现形式有哪些?
　　第二步：课题研究方案的形成与撰写
　　研究方案是对课题研究的总体规划，是指如何进行课题研究的具体设想，是开始进行研究工作的思路、框架和蓝图。主要解决为什么研究?研究什么?怎样研究?预期成果?问题。而且一份完整的课题研究方法一般包括课题名称、课题的提出、研究目标、研究内容、研究对象与范围、研究方法、研究步骤、研究组织及保障、研究预期成果及形式。
　　第三步：课题申报与立项
　　课题申报，申报、省、市、县区级课题，由个人或课题组提出申请并填写相应的申请书，经审定，逐级向上一级教研部门审批。课题立项，要搜集研究资料，比如寻找支持本课题的有关理论依据，思考仍存在的未解决的相关问题等等，并填写申报表。
　　第四步：课题研究的实施与管理
　　先要课题开题保证，明确研究任务并进行分工，修订课题研究方案和研究机会，举行课题研讨活动，组织阶段性评估，做好课题研究资料的收集与整理。
　　第五步：课题的结题鉴定与成果推广
　　聘请进行课题的结题鉴定，发表结题论文，向上级主管部门申报成果评奖与成果推广。

课题快多久能完成
　　课题研究过程较为漫长，因为不同课题复杂程度不同，所以课题完成结题时间存在差。课题快多久能完成?具体以课题大小和复杂程度来定，小课题1年内可完成，但大课题完成结题时间大概5年之久，具体以单位职称评审文件要求为准。
　　课题是一个周期长的研究过程，整个的研究时间一般是1-3年左右，研究难度越高的，研究时间越长。其中，小课题、校级课题研究时间一般不超过1年，市厅级课题到课题是1-3年，部分难度大的大型课题研究时间长达5年或更久。
　　若课题无法在规定的时间内完成结题，申报人可申请课题延期结题，但要说明课题延期结题理由，否则无法申请课题延期结题。课题延期结题通常为一年，课题必须在延期规定时间内结题，否则课题则无效。
　　以下是平台学术顾问为大家介绍的课题结题材料，供大家参考：课题结题需要的材料有：
　　1. 课题立项申报评审书(一般要审批通过的盖章原件);
　　2. 课题立项批复通知(如批复文件、立项通知书等，一般要原件);
　　3. 课题开题报告(上面要有开题评审的开题已经与签名);
　　4. 课题研究的阶段性总结材料(中期报告、阶段性成果等);
　　5. 课题研究终结性结题报告(结题申请书、研究总报告等);
　　6. 课题结题申请书;
　　7. 附件
　　课题成果(论文集、专著、师生获奖证书等)。

课题研究工作报告与课题研究报告区别
　　课题研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。是“工作总结报告”，属于工作情况汇报。课题研究报告是在某一课题研究结束进行结题时，对整个研究过程及结果进行整理分析、表达研究成果的书面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推广研究成果。工作报告与研究报告是不同的，是对立的，但它们又是统一的，是课题研究中不可缺少的的两个重要组成部分。我们可以从以下几个方面来区分它们：
　　1、字数要求不同
　　工作报告一般要求3000字左右;研究报告大致要求10000字左右。
　　2、角度不一样
　　工作报告主要是从课题组织管理角度写。研究人员在课题研究进行了一段时间或课题研究结束后，向评委报告工作的过程和结果，主要写清楚怎样进行研究的。
　　研究报告主要是从具体实施的角度写。研究人员旨在通过对一定的教育现象和教育问题的剖析和探讨，从而在理论和实践方面揭示某些教育教学规律，解决某些教育难题以便进一步推广。
　　3、主要内容不同
　　工作报告包括课题研究的主要过程和活动、课题成果的发表以及成果的代表作、引用情况、课题实施过程的变更情况等。
　　研究报告主要包括课题提出的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对研究结果进行分析、提炼而成的结论，还有对遇到问题的反思和对后续研究的展望。
　　4、地位不一样
　　研究报告与工作报告都是课题研究中不可缺少的。如果说工作报告是扼要叙述怎样进行研究，处于相对次要的地位，而研究报告除了阐述研究的前因后果，主要说明课题研究了什么，处于主要地位并且也是评审和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。
　　因此，工作报告主要强调怎样研究，也是how to do;研究报告主要是强调研究了什么，即what to do。这是它们的主要区别。工作报告与研究报告的区别与联系让我们明白它们各自地位和侧的不同，自然各自的写法也应有相应的区别。

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