培训体系mba-连云港mba培训-金修教育

MBA近年分数线及报考人数
近些年MBA的国家分数线虽然一直起伏不定，但总体呈上升趋势，2019新国家分数线A类是170，B类是160分。
2016年全国研究生考试改革后，在职研究生取消单证，非全与全日制研究生统一考试方式，报考研究生的人数不降反增。各院校为了筛选人才，提分数线，报考录取比例也随之下降，MBA研究生竞争力越来越大。2019研究生报名人数已达290万人，将迎来研究生报考的又一。
工商管理硕士（MBA）是一种硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。

香港商学院MBA优势
一、国内的师资：我们聘请清华、北大、中大、华工等院校总裁班的教授；理论联系实际，课堂之上引经据典，实战模拟教学，深得各界学员推崇和好评；
二、适用的精华课程：亚商的课程设置兼顾理论与实践，所设课程均是管理者急需，有效的课程；涉及企业人财物资源管理和产供销运作管理的各个环节；
三、灵活的学习方式：可以跨地区学习，我们现在已经有深圳、东莞、佛山、中山、江苏、重庆、湖南等教学点；学员不会因工作地点变动影响学习；
四、授课方式：12本MBA教材可供课外学习，另有约500G的管理视频可以免费拷贝给学员学习；
面授课程+远程视频课程+商务考察＋研讨交流。
MBA核心价值：
1，获得更学历，谋求更职位，加薪升职；
2，系统化提升个人综合管理能力及综合素养；
3，交结人脉，拓宽人脉圈，寻求更多商机。

在职读MBA，正面一点概括叫充实，非正面一点叫累。不过，既然已经选择了要走这条路，付出一点辛苦也是值得的。毕竟读了MBA，对于未来的前程还是有帮助，能够在学历上、见解上、知识上等各方面，有一定的提升。
管理知识的学习良好的MBA教育是一次非常全面和系统的工商管理学习。对于MBA来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，亦或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。思维模式的改变MBA教育能带来的重要的东西，是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充和拓展。真正好的MBA学习，是能够改变一个人观念和思维模式的学习，这一点未必会适用于每一个人，不过请大家一定要仔细体会。MBA教育重要的特点是实用性，不重在灌输知识， 而在于我们怎样用我们学到的知识去和管理工作。人际关系网络的构建在MBA的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学xi之外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学xi过程。因为身处在这样一个环境当中，大家很自然的会取长补短，总体水平就会一起水涨船。这是一个良性的循环。

保障：
①持续从事管理课程教育18年！新商学教育践行者，资历同行业；
②国内教学网点遍布珠三角、长三角及全国，教学中心超过十个，网点数量同行业；
③国内创同学会基地模式，践行新商学（商学教育+创客咖啡+联合办公），珠三角中心面积全部在500平方以上，全部实现基地化；
④亚商可用于国外合作校博士深造；可国内立第三方认证；可香港国际律师公证；可香港等法院认证；可海牙国际认证；
⑤亚商远程课件配发国内的经典管理视频课程（移动商学院通过移动硬盘提供，目录备索）。
香港商学院学习的优势如下：
1、管理能力：课程是针对东莞、深圳、中山、佛山的工厂和企业来设计的，实用性非常强，能够真 正帮助到大家提升全面系统的管理能力。
2、人脉圈子：可以利用深圳、东莞、佛山、中山四个地方结交朋友，拓宽自己的人脉圈，为自己未来找更管理岗位工作或创业创造更多机会。
3、上课地点：香港商学院是一家周末在开课的院校，方便学员学习。
课程地址分别是：东莞松山湖创意生活城、深圳南山区西丽大学城、佛山禅城无境咖啡、中山火炬开发区数贸大厦；

大立教育，是一家专注于建筑行业各种执业考前机构。 在全国拥有多家直营分校，太原大立教育承担消防、一级建造师、二级建造师、安全、、、等注册类执业考试的考前培训。 全国职业培训机构，清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原学院战略合作单位。 教育特色 师资 大立教育的师资都是行业，有命题、编考纲、编教材或相关经历，高等院校教授团队，是历年来的命题研究应试。 安排 大立教育经过多年实践，的“4+1稳健取证法”培训方法，快捷、直接、可重复学习的教育平台，结合系统的教学管理，能够合理有效的利用学习时间。从而提升考生的学习效果。 网络远程课堂 大立教育全国学员都可以使用网络远程进行补课；现场同步录制，与现场内容一致。并有现场同步录制的MP3格式。随时随地学习，随时补课，完整学习，学会为止。 授课的形式 大立教育特开设小班授课的形式，特确保效果，并每班配有班，班会详细了解考生的动态及需求，更好的为学员服务。 试听课 大立教育在全国开办免费公开课和试听课，随到随学，工作繁忙的学员，不能到现场试听的，可在远程网络学习平台，免费试听，省去来回奔波的时间。