海东LED显示屏经销商

LED显示屏的故障与维护问题
LED显示技术和LED显示屏也号称是面向未来的显示技术及产品，是大屏显示产业未来的技术路线，当前，不管是生产厂商还是行业媒体，围绕它进行大量的宣传、营销和商业造势活动。
重在预付，按期检查，防患于未然
“教育信息化2.0”时启 LED显示大有可为
在信息产业中，早应用信息化系统的行业有三个：、金融和教育。目前来看金融和的信息化程度明显远**于教育产业的信息化。随着国家对教育的高度重视，教育信息化也正加快推进。2019年进一步提出《教育信息化2.0行动计划》。
《教育信息化2.0行动计划》的正式启动了教育信息化转段升级。其旨在加快人工智能在教育领域的创新应用，构建智能化、网络化、个性化、化的教育体系，是推进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要手段，是实现教育现代化不可或缺的动力和支撑。
而对于我们LED显示屏产业来讲，推动教育信息化必然能大幅带动教学显示与交互设备的市场增长。尤其是当前随着高清小间距LED产品技术的优化以及“人屏互动”等技术的加持，在室内显示领域LED的地位越来越稳固。
另一方面，近年来随着全彩、小间距LED显示屏的普及以及成本的下降，行业一些屏企看到先看到LED显示屏产品在教育领域的市场空白，并积极抓住当下智能教育的契机，依托自身技术，开发相关产品，当前以智能小间距LED为代表显示产品已经开始在教育显示市场广泛应用，一些教育信息化LED显示产品以及相关解决方案较是在一些教育市场广受**。
抓住教育信息化的爆发机遇
“十三五”等多项产业政策之后，业内屏企积极发挥产品、技术创新能力，不断深化信息技术与教育教学的融合发展。打造了很多类似于“3D智慧教学系统”这类整合了显示硬件、教研资源、软件平台等综合解决方案，对教育信息化改革起到了较大的推动作用。
现阶段，国家推出《教育信息化2.0行动计划》，继续加大对教育信息化产业的扶持力度，实现教育信息化的“应用水平提升”，这也意味着“支撑教育信息化的软硬件和商业模式体系的”高质量发展。而在教育信息化发展中，出于“网络交互”的需求，“双大屏多媒体教室”会成为标配——这些方面的变化，对LED显示大屏而言意味巨大的市场前景，LED屏企可以抓住机遇，在教育信息化市场推出有竞争力的个性化产品以及解决方案，实现自我发展。
需要注意的是，虽然单从产品、技术等硬件方面来，LED显示屏的教育信息化市场之路十分可行，但正所谓一切的投入和改造升级，终都是为了市场，为了客户着想，因此LED屏企想要在教育领域发光发热，需要改变之前那种以生产主导的营销模式，逐步改变为以市场需求主导的营销模式，这样才能较好把市场做大做强。
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显示屏大小的计算方式。
1．室内显示屏的计算方式。
（1）给出屏的具体数据（长、宽，面积）。
a.例子：所做屏的规格是Φ5(指像素的直径)屏，屏长5.8米，宽2.6米。
b.首先，清楚Φ5屏的技术参数单元板规格为488×244，单元板解析度×32
c.计算所用单元板的块数。 屏长或宽用的板数＝预做屏长或宽÷单元板的长或宽
屏长用的板数：5.8米×1000÷488=11.89≈12
屏宽用的板数：2.6米×1000÷244=10.65≈11
d.计算实际的屏的大小。
实际屏长或宽用＝单元板的长或宽×屏长或宽用的块数
实际屏长：488×12=5856 即5.856米
实际屏宽：244×11=2684 即2.684米
e.屏的面积：5.856×2.684=15.72(平方米)
注：通常清况屏体外边框尺寸在屏体尺寸基础上每边各加5-10cm。
f.屏的分辨率=屏用的板数×单元板的解板度
屏的分辨率=（12×）×（11×32）
（2）只给出屏的面积，没有长宽。
a. 例子：做一个面积为9㎡的屏，屏的规格是Φ5(指像素的直径)。
b. 如果只给出了面积，长宽我们要自己算。可以按长、宽4：3或16：9的比例去算。这样画面效果好。(这里以4：3为例)
c. 理论屏屏长为：长=（面积÷12）的平方根×4
宽=（面积÷12）的平方根×3
即：长=3.46m
宽=2.60m
d. 长宽已经求出来了，下边的计算见（1）中的例子。
2．室外显示屏的计算方式。
（1）给出屏的具体数据（长、宽，面积）。
a.例子：要做P20的户外全彩屏长约10米，宽约6米
b.首先清楚，单元箱体的规格 (箱体长宽) 为1280×960，解析度为×48
c.计算箱体的个数。
屏长或宽用的箱数＝预做屏长或宽÷单元箱的长或宽
屏长用的箱体数：10米×1000÷1280=7.8123≈8
屏宽用的箱体数：6米×1000÷960=6.25≈6
d. 计算实际的屏的大小。
实际屏长或宽用＝箱体的(规格)长或宽×屏长或宽用的箱体个数
实际屏长：1280×8=10240 即10.24米
实际屏宽：960×6=5760 即5.76米
e. 屏的面积：10.24×5.76=158.9824≈158.98(平方米)
f. 屏的分辨率=箱体的解析度长宽×箱体的长宽个箱=（×10）×（48×6）
（2）只给出屏的面积，没有长宽。
a.例子：如果做一个P20的户外全彩屏面积大约为50平方米。
b. 如果只给出了面积，长宽我们要自己算。可以按长、宽4：3或16：9的比例去算。这样画面效果好。(这里以4：3为例)
c. 理论屏屏长为：长=（面积÷12）的平方根×4
宽=（面积÷12）的平方根×3
即：长=8.16m
宽=6.12m
d.大概长宽以求出，接下来的计算参考例(1)。
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LED显示屏组装常见问题及解决办法
与LED照明产品不同，显示屏在应用过程中还会多一个“组装”环节，而且显示屏的组装还不只是把几样元件拼合那么简单，其中还会涉及到不少的技术参数，系统也会有不同反应，可以说组装是项的技术活儿。在LED显示屏组装过程中有哪些注意要点？组装出现问题了该如何排除并解决？且看小编为您整理的解：
01．加载不上可能是哪些原因造成的？
加载不上可能是由于以下几种原因造成的，请根据所列各项与您的操作进行对照：
A．确保控制系统硬件已正确上电．（+5V）
B．检查并确认用于连接控制器的串口线为直通线，而非交叉线．
C．检查并确认该串口连接线完好无损并且两端没有松动或脱落现象．
D．对照LED显示屏控制软件和自己选用的控制卡来选择正确的产品型号、正确的传输方式、正确的串口号、正确的波特率并对照软件内提供的拨码开关图正确地设置控制系统硬件上的地址位及波特率．
E．查看跳线帽是否松动或脱落；如果跳线帽没有松动现象，请确保跳线帽的方向正确．
F．如经过以上检查并校正后仍然出现加载不上，请用万用表测量一下，是否所连接的电脑或控制系统硬件的串口被损坏．以确认是否应送还电脑厂家或将控制系统硬件送还检测．
02．通讯不上可能是什么原因造成的？
通讯不上与加载不上的原因大致相同，可能是由于以下几种原因造成的，请根据所列各项与您的操作进行对照：
A．确保控制系统硬件已正确上电．（+5V）
B．检查并确认用于连接控制器的串口线为直通线，而非交叉线．
C．检查并确认该串口连接线完好无损并且两端没有松动或脱落现象．
D．对照LED显示屏控制软件和自己选用的控制卡来选择正确的产品型号、正确的传输方式、正确的串口号、正确的波特率并对照软件内提供的拨码开关图正确地设置控制系统硬件上的地址位及波特率．
E．查看跳线帽是否松动或脱落；如果跳线帽没有松动现象，请确保跳线帽的方向正确．
F．如经过以上检查并校正后仍然出现加载不上，请用万用表测量一下，是否所连接的电脑或控制系统硬件的串口被损坏．以确认是否应送还电脑厂家或将控制系统硬件送还检测．
03．为什么系统会提示“请连接LED显示屏控制器”字样？
很多客户朋友从公司上的“中心”里直接得到“LED显示屏控制系统”，安装后运行20分钟后即会出现“请连接LED显示屏控制器”字样的提示，这是由于系统在测试的时间内未检测到诣阔控制系统硬件的原故．
此时，请将您购得的LED显示屏控制系统硬件的一端与电脑相连，另一端与HUB分配板相连，HUB分配板的排线插座与LED显示屏的各个单元部份的接口相连接．
连接完毕后，即可进入到“设置”内的“设置屏参”设置相关参数，完成后关闭再重新打开软件，这时，软件上方会出现“连接成功”字样．此时，系统已检测到显示屏控制系统硬件，便可无时间限制地正常使用了．
04．为什么LED显示屏控制系统硬件在刚上电的时候会出现几秒钟的亮线或“花屏”？
将显示屏控制器与电脑及HUB分配板和显示屏连接妥当后，需要给控制器提供+5V电源以使其正常工作（此时，切勿直接与220V电压相连接）．上电瞬间，显示屏上会出现几秒钟的亮线或“花屏”，该亮线或“花屏”均是正常测试的现象，提醒用户显示屏即将开始正常工作．
2秒钟内，该现象自动消除，显示屏进入正常工作状态．
05．自动或手动亮度调节是什么意思？
亮度调节是指在显示屏所能显示的暗与亮之间所做出的调整．而非感光调节．
自动亮度调节是根据不同的时间段所应出现的不同亮度而由诣阔LED显示屏控制系统自动调整至某一预定亮度．
手动亮度调节是指终端用户通过对诣阔LED显示屏控制系统的操作而使LED显示屏达到某一亮度．
06．为什么控制器一切都正常的时候显示屏上面却没有显示？
控制器设置及连接线连接妥善的情况下，有时候LED显示屏幕上也会出现没有显示的情况，一般是由以下原因之一造成的，请对照检查：
A．LED显示屏是否正常上电．
B．HUB分配板与显示屏的连线是否接反．
C．所编辑并发送的节目是否为空．
07．单元板出现整屏不亮、暗亮．
A．目测电源连接线、单元板之间的26P排线及电源模块指示灯是否正常．
B．用万用表测量单元板有无正常电压，再测量电源模块电压输出是否正常，如否，则判断为电源模块坏．
C．量电源模块电压低，调节微调（电源模块靠近指示灯处的微调）使电压达到标准．08．LED显示屏出现黑屏是

LED 的发光颜色和发光效率与制作 LED 的材料和工艺有关 ， 目前广泛使用的有红、绿、蓝(R、G、B)三种。由于 LED 工作电压低（仅 1.5-3V ），能主动发光且有一定亮度 ， 亮度又能用电压（或电流）调节，本身又耐冲击、抗振动、寿命长（ 10 万小时）， 所以在大型的显示设备中，目前尚无其他的显示方式与 LED 显示方式匹敌。把红色和绿色的 LED 放在一起作为一个象素制作的显示屏叫双色屏或彩色屏 ； 把红、绿、蓝三种 LED 管放在一起作为一个象素的显示屏叫三色屏或全彩屏。 制作室内 LED显示屏的象素尺寸一般是 2-10 毫米， 常常采用把几种能产生不同基色的 LED 管芯封装成一体， 室外 LED显示屏的象素尺寸多为 12-26 毫米，每个象素由若干个各种单色 LED 组成 ， 常见的成品称象素筒，双色象素筒一般由 3 红 2 绿组成，三色象素筒用 2 红 1 绿 1 兰组成。无论用 LED 制作单色、双色或三色屏， 欲显示图象需要构成象素的每个 LED 的发光亮度都必须能调节，其调节的精细程度就是显示屏的灰度等级。灰度等级越高， 显示的图像就越细腻，色彩也越丰富，相应的显示控制系统也越复杂。一般 256 级灰度的图像，颜色过渡已十分柔和，而 16 级灰度的彩像，颜色过渡界线十分明显。所以，彩色 LED显示屏当前都要求做成 256 级灰度的。
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全彩LED显示屏产品质量审核要点
一块led显示屏质量好坏主要可以从以下几个方面来签定：
1．平整度
显示屏的表面平整度要在±1以内，以保证显示图像不发生扭曲，局部凸起或凹进会导致显示屏的可视角度出现死角。箱体与箱体之间，模组与模组之间缝隙要在1以内。缝隙过大，会导致显示屏边界明显，视觉不协调。平整度的好坏主要由生产工艺决定。
2．亮度及可视角度
室内全彩屏的亮度要在800cd／m2以上，室外全彩屏的亮度要在5000cd／m2以上，才能保证显示屏的正常工作，否则会因为亮度太低而看不清所显示的图像。显示屏的亮度并不是越亮越好，应该同LED封装亮度相匹配。一味提高电流增加亮度，会导致LED帅减过快，显示屏寿命急速下降。可要求厂商提供参数报告来确认。屏体亮度的大小主要由LED管芯的好坏决定。
可视角度指的是你从屏体两侧能看到整个屏体内容的夹角。可视角度的大小直接决定的显示屏受众的多少，故而越大越好。可视角度要在150度以上。可视角度的大小主要由管芯的封装方式来决定。
几个妙招教“外行人”如何辨别led显示屏质量
3．白平衡效果
白平衡效果是显示屏重要的指标之一。色彩学上当红绿蓝三原色的比例为1：4．6：0．16时才会显示出**的白色，如果实际比例有一点偏差则会出现白平衡的偏差，一般要注意白色是否有偏蓝色，偏黄绿色现象。单色时，个LED之间的亮度差和波长差越小越好，站在屏体侧面观看无色差或偏色，一致性要好。白平衡的好坏主要由LED管芯亮度波长配比和显示屏的控制系统来决定，管芯对色彩的还原性也有影响。
4．色彩的还原性
色彩的还原性是指显示屏对色彩的还原性，即显示屏显示的色彩要与播放源的色彩保持高度一致，这样才能保证图像的真实感。
5．有无马赛克、死点现象
马赛克是指显示屏上出现的常亮或常黑的小四方块，即模组坏死现象，其主要原因为显示屏所采用的IC或接插件质量不过关。 死点是指显示屏上出现的常亮或常黑的单个点，死点的多少主要由管芯的好坏和生产厂家的防静电措施是否完善来决定。
6．有无色块
色块是指相邻模组之间存在较明显的色差，颜色的过渡以模块为单位了，引起色块现象主要是由控制系统较差，灰度等级不高，扫描频率较低造成的。
7．显示屏稳定性
稳定性指的是led显示屏在做成成品后老化阶段的质量可靠的情况。可向生产厂家要老化记录得到屏体老化期间出现的状况的多少来判定。

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