谁说人力资源不可能在企业翩翩起舞?人力资源 副院长兼首席技术官、首席导师陈恭华先生《向人力资源要结果-5D人力资源项目的设计与实践》一书重磅来袭。 让企业人力资源轻松落地!让人力资源经理在企业问题解决的舞台上放异彩!人力资源落地,是所有人力资源从业人员的梦魇如何让人力资源走出“听起来激动,回去就是不动”的怪圈?如何让人力资源能立竿见影的解决企业问题?如何让人力资源产生可以观测到的有形成果?这是业内的难点! 以至于有人给自己找个宽心的理由和下台的借口,那就是:人力资源是百年计,河北时代润泽人力资源,是潜移默化,河北时代润泽人力资源,河北时代润泽人力资源,由此得证,人力资源不可能有什么实际的落地成果出来!人力资源多用于人事部门。河北时代润泽人力资源
或许,你可能已经知道的是:过去那种请一个老师来上的课,老师下了课就走的传统人力资源方式,是肯定获得不了人力资源成果的。人力资源要想实现立竿见影的落地成果,必须是一个系统化的运作过程。这就是现在业内常说的“人力资源项目化”。但是,人力资源如何做到项目化运作?人力资源项目在设计过程中要考虑哪些要素?人力资源如何才能彻底解决企业问题?人力资源成果到底是什么样子?该怎么设计柯氏三级落地成果、柯氏四级落地成果?人力资源落地成果该如何评估?学员落地积极性如何调动?这些疑问,采用5D方法和配套的49个工具,都可以帮你一一化解。湖南正规人力资源案例人力资源是一种战略性资源。
人力资源的定位是人力资源技术提供商,所有5D人力资源项目都是与合作人力资源机构共同完成。为了保护合作机构和,案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景: 2014年9月-11月,浙江某集团公司要求在原“企业中层管理干部优才班”进行过程中,组织学员进行“划小核算单位”的课题研讨。因此我们在原有课程安排的基础上,结合授课内容,对项目进行了5D化改造,追加了6天时间的专项行动学习工作坊。 要求学员学以致用,将人力资源中学习到的内容立刻用于课题研讨,以划小核算单位的,以“降本增效、激发动力”为目标,在学中干,在干中学,获取人力资源项目的组织改善成果。
真的是这样吗?人力资源真的不可能有落地成果吗?更多是不知道人力资源该怎样落地。《5D人力资源项目的设计与实践》,并不是空穴来风或者主观臆断的产物,而是基于“人力资源成果落地助产一哥”陈恭华老师20多年的教学实践和18600多个人力资源落地成果而成。 所谓“会者不难,难者不会”。在《5D人力资源项目的设计与实践》这本书中,陈老师会告诉你人力资源落地的具体操作方法。书中涉及39个人力资源落地真实案例,更有49个人力资源落地的实用工具。通过这些“干货”,你一定可以解决人力资源落地难的问题,快速成为一位人力资源管理的专家的。人力资源是对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
追求人力资源落地成果,在我主持企业人力资源工作时,是一种工作压力,现在更是一种生存压力。我是一个热爱人力资源行业,并以此为生计、为事业的人。如果人力资源不能给企业带来落地的成果,那人力资源的意义在哪里?这是关于人力资源存亡的问题! 说实话,在这个问题上,我也曾对人力资源产生过巨的怀疑。 人力资源真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗?追求人力资源落地成果,在我主持企业人力资源工作时,是一种工作压力,现在更是一种生存压力。我是一个热爱人力资源行业,并以此为生计、为事业的人。如果人力资源不能给企业带来落地的成果,那人力资源的意义在哪里?这是关于人力资源存亡的问题! 说实话,在这个问题上,我也曾对人力资源产生过巨的怀疑。 人力资源真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真吗?人力资源是一切资源中较宝贵的资源。甘肃企业人力资源
人力资源的载体性取决于:一是确实有能力承载;二是确实承载了有用资源;三是确实能输出承载之源。河北时代润泽人力资源
是哪一个环节出了问题?或者说是哪些个环节出了问题? 面对这样的问题,许多人沉默了,不论看好人力资源的,还是看衰人力资源的。只是家都知道,按现在的行市来说,多数人力资源都是无效的,至少你肯定拿不出证据来证明你的人力资源是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年,自1993年学毕业留校任教,就开始了教学的生涯。即使自2000年研究生毕业离开高校,开始投身企业人力资源工作算起,也有十八年的时间了。,不论看好人力资源的,还是看衰人力资源的。只是家都知道,按现在的行市来说,多数人力资源都是无效的,至少你肯定拿不出证据来证明你的人力资源是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年,自1993年学毕业留校任教,就开始了教学的生涯。即使自2000年研究生毕业离开高校,开始投身企业人力资源工作算起,也有十八年的时间了。河北时代润泽人力资源
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