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相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。以人为本，一是要充分调动全体教职工的积性，形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识，充分确立学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班助理、校长助理，积主动、科学地参与学校事务的管理就是富创新的尝试，既可培养学生的主人意识、参与意识，又可提高学生工作能力和管理水平，这本身就是职业教育的重要内容之一。

证书优势：
1.就业方面，就业压力大、竞争激烈、岗位有限，而助理电子商务师是从事电子商务行业的敲门砖，能够真实有效地反映持有者自身的水平，有助于晋升中高层主管等高薪职位。同时它也是国家相关部门及企事业单位招聘录用人才和评选职称时的重要参考依据。为将来大家提供入职保障和单位认可。
2.考试方面，持证的同时，学校会根据学习日常表现，考虑给予特定科目加分项目，有助于大家通过该门课相应的考试。
3.毕业方面，高技能本就有技能考证学分要求，持相关证书，经学校审核批准后，可修到相应学分。
4.评优评奖，在校期间学生只要获得相应的证书经学校批准后可加分。

近年来，国家加快了职业教育办学思想、办学体制、培养模式的变革，一个适应现代化建设需要的现代职业教育体系基本形成。明确了“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针。正如部长周济所说：“职业教育事业的发展为经济发展作出了贡献，为促进就业作出了贡献，为社会和谐作出了贡献。”

职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。
根据《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》关于“加强职业和就业服务，拓宽毕业生就业渠道”精神，调动学生学习职业技能的积性，帮助学生提高职业技能就显得尤为重要。

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