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考研报班一般多少钱？考研班哪个好？
是针对走读面授和视频课程的报班费用，另外针对住读（三寄宿式）也有对应的鹰飞集训营的课程，根据目标达成和服务的差异会分为标准班和协议班，价格从一万左右到几万不等。
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的职专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4．报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他学位研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
（三）报名参加经批准的招生单位自行组织的单考试的人员，须符合下列条件：
1．符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。
2．取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有技术职称的推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务，经考生所在单位同意和两名具有技术职务的推荐，为本单位委托培养的在职人员。
建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、硕士、口腔硕士、公共卫生硕士、护理硕士、硕士、中硕士等13个学位类别可设置单考试。

现在在职人员拿到硕士有三种方式；
1）国内联考：分为在职研究生、普研和MBA
在职研究生：本科有学位且毕业满三年可以报考，周末上课，毕业颁发书;
普研：本科有学位可以参加，全日制授课，毕业颁发学位双，不适合在职人员;
MBA：专科毕业五年本科毕业三年之后可以参加国内联考，国内联考难度大录取率低；
2）留学：采取材料申请的方式，只要条件符合，能够保证一定的成功率，但是需要一定的经济基础和语言基础，更加适合接受全日制脱产学习的人员；
3）中外合作办学：同样采取材料申请的方式，但是入学难度较小，足不出境却能够享受到国外院校的师资和教学资源，上课时间一般是周末，不会占用在职时间。

我是广东的学生，想报读中国矿业大学（北京）、陕西师范大学，到那里去报读呢？
中国矿业大学（北京）、陕西师范大学MBA、MPA在广东的办学机构深圳华强职校，广东的学生可以在我校报读，享受的待遇与到本校读书的待遇一样。本中心为报名点：宝安区创兴达商务中心6002. 
五、MBA、MPA适合那一些人报读呢？
MBA、MPA是管理学硕士，适合和企事业单位管理者及有志于从事这方面的任何人报读；
六、我报读贵校MBA、MPA能够获得什么呢？
MBA、MPA是一个性很强的，报读我校这个，可以学习到新、的管理方面的知识，结识很多和您一样的人才，提升自身交际网络，获得很好的社会资源，同时获得普通研究生的证书。可以说报读我校MBA、MPA无疑对您的职业生涯很有帮助。
    MBA、MPA报考常见问题
 请问对大专毕业生有没有要求和附加条件？
    答：中国矿业大学（北京）、陕西师范大学没有对大专毕业生附加任何条件。只要承认的大专学历，并符合相应的报考条件就可以报考。 
 教育的本科（无）可否报名？
    答：可以。只要获得了批准的国民系列教育大专以上（含大专）毕业学历，符合相应报考条件就可以报考。
 只有，没有 （学士学位）可以报考吗？
    答：可以的。
 对半工半读通过自学考试得到本科学历的人，半工半读期间的工作经验能否计算在内?
    答：不可以。必须在取得专科学历后是四年、本科学历后二年方可报考。
 获得双学士学位可否按照硕士学位报考MBA、MPA？
    答：不可以。获得双学士学位也要按本科学历身份报考。
 已获得国外本科学历学位的考生，可以报考吗？
    答：在国外取得本科学历学位的考生须到相关部门进行认证，认证通过后，方可以本科学历报考，且本科毕业后有两年或两年以上工作经历。
 有硕士学位的考生能否报考MBA、MPA？
答：已获硕士学位且有两年或两年以上的工作经历者（包括攻读硕士学位前的工作年限）可以报考。
 对现役军人报考有何限制条件？

学位不等同于学历，获得书而未取得的仍为原学历。取得硕士学位或者博士书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生研究生书。
在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只能表明其在学术上已经达到了硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力“学习能力的力”，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士学位研究生书。学历存在一定的意义，但对于更层次的学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。西方教育，没有学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应的学位。
分类编辑
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：
学历教育和非学历教育
一、学历教育结束后可以获得双证（+）。
二、非学历教育结束后只有单证，终获得的是结业证和硕士书
论文发表值得深思的几个问题（一）
很多人心里肯定会想发表有什么好的？发表有什么作用呢？发表是用来评价作者科研水平的一个标准，但这里面有很多平衡和矛盾还是要拿捏好。也就是说，并不是文章出得越多就越好、越有用，而是有很多微妙的东西值得思考。
1、发表和学习新东西的矛盾
让我们想想，一个科研工作者做一个实验室已经有经验积累的熟悉的体系，把这个物质换作那个物质，颠来倒去、依葫芦画瓢地做实验，甚至一篇文章拆成几篇来写，能发很多文章，但是没有学到新的东西。而跳开目前的课题，投入新的课题、学习新的技能(如固态核磁共振、量子化学计算)，得花大量时间学习，一下子很难出成果，可是对自己的长期的发展有利。这反映了一种追求短期的快乐和长远的发展的平衡，也体现了一种选择。
2、自己写文章和导师操刀的矛盾
有的导师让学生自己学着写文章，而国外很多导师甚至包办了文章。大家看Nature、Science文章的贡献部分，常常说文章是导师写的。那些文章的导师这么做，一是要得到更多的功劳，二是嫌学生写不好，三是怕学生耗费工资，因为学生放下实验而坐在办公室里写文章，也是耗费工资的。于是，实验室成了文章加工厂，成了生产流水线，学生只管做实验，老师提出点子、写了文章。如此这般，得到了立竿见影的效果短期的快乐。是不是会影响长期的发展呢？这种做法的是否会显现出来呢？这么做的人往往拿到了教职，而从头做起的连面试的机会也没有。如何做，还看你自己拿捏好平衡。

大立教育，是一家专注于建筑行业各种执业考前机构。 在全国拥有多家直营分校，太原大立教育承担消防、一级建造师、二级建造师、安全、、、等注册类执业考试的考前培训。 全国职业培训机构，清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原学院战略合作单位。 教育特色 师资 大立教育的师资都是行业，有命题、编考纲、编教材或相关经历，高等院校教授团队，是历年来的命题研究应试。 安排 大立教育经过多年实践，的“4+1稳健取证法”培训方法，快捷、直接、可重复学习的教育平台，结合系统的教学管理，能够合理有效的利用学习时间。从而提升考生的学习效果。 网络远程课堂 大立教育全国学员都可以使用网络远程进行补课；现场同步录制，与现场内容一致。并有现场同步录制的MP3格式。随时随地学习，随时补课，完整学习，学会为止。 授课的形式 大立教育特开设小班授课的形式，特确保效果，并每班配有班，班会详细了解考生的动态及需求，更好的为学员服务。 试听课 大立教育在全国开办免费公开课和试听课，随到随学，工作繁忙的学员，不能到现场试听的，可在远程网络学习平台，免费试听，省去来回奔波的时间。