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培训需求分析是后续环节开展的基础，企业应给予需求分析足够的重视，从多个角度进行分析，其中包括企业发展战略和内外部环境、员工工作任务、员工绩效等角度。培训需求分析的步骤依次为评估现状，确定未来期望，搜集信息，整理分析，发表结果及制定方案。企业人力资源管理部门可以通过观察法、问卷法、关键人物访谈法、小组讨论法、观察记录法、绩效差距分析法等多种方法进行培训需求分析，以期需求分析的结果有更高的准确度，能够为后续的环节打下坚实的基础。
要建立现代化的管理模式。协调员工关系，完善组织建设，明确各级部门对应任务职责，充分发挥管理者在上下层关系管理过程中的作用。要建立现代化的人力资源体制，以人为本，激发企业员工自身优势及特点。要为员工营造一个利于开拓创新和激发自身冒险精神的环境，使其更好的发散思维，积主动的去探究工作中的问题。企业建立完善透明的考核评价准则，重用工作中的创新开拓者。员工间相互竞争学，迸发出新的火花，提高企业的整体水平。

企业只有建立相对完善的人力资源管理体系，才能更好地推进培训与开发工作。，应该加强企业管理者的职业素养，提高其对培训工作的重视度，加大资金投入，优化传统的模式与内容。员工培训应侧重于提高新入职员工的综合素质，从知识技能和职业道德素养两方面入手，提高工作能力的同时完善对所属岗位的认可度和忠诚度。在培训员工时要因材施教，按照水平高低进行针对性较强的培训工作，促进员工的发展。

激励员工要以发展的眼光看待问题，以学的心态接收外来的新鲜事物及文化知识。管理人员应引导企业员工“走出去”，面对现有的市场，研究企业变化和发展动向。着重强调了国有企业人员应该注重职业素养能力的培养，通过公开承诺，规范德行，增强慎自省，强化自我约束。企业应该优化现有的培训内容，适应时代发展的需要。，在培训中加强对企业文化的宣传工作，提高员工对企业的认可度和归属感，使其全身心的投入到工作中去，实现自身的价值。利用信息技术和大数据技术，创新培训的内容丰富培训的模式，降低员工对培训的抵触情绪。培训中增加案例解说和视频讲解的环节，加强员工对培训的兴趣和参与感。

市场需求分散，知识就会大爆炸，同时也将导致培训产品日益丰富。但是市场变化加快，知识必然更新，这也将导致培训产品逐渐短命。现在企业学者的正式学比重在不断下降，非正式学比重反而在上升，诸如通过各种知识付费平台进行学，学的时间和内容更加灵活和碎片化。过去所学的内容往往在知识和技能方面会多一些，而且相对比较成熟，是与非已经确定，比如各管理流派的理论观点及实践。随着互联网经济的集中爆发，企业学者不得不学一些正在发生的，甚至需要为一些即将发生的业务储备知识。
另一方面充分发挥自己的人格魅力、创造力和影响力，对员工开展团队合作、创业教育等针对性的培训，促进员工间的团结协作。成长期：如果企业运行良好，成长性、竞争性都会增强，就会过渡到下ー个发展时期，即企业生命周期的成长阶段。这一阶段的特征是：产品有市场，销售量增加，市场份额在扩大，生产人员和销售人员也大量增加，经营规模迅速地扩大。企业组织形态走向正规化，机构相对完善，规章制度不断建立和健全，开始实施规范化管理，具有一定的创新能力和核心竞争力，顾客、社会开始关注这类企业，企业也开始注意自己的形象，企业文化开始形成。

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