音乐学**是研究音乐的所有理论学科的总称,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为。音乐学**一般归为艺术学类。该**学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究,低音提琴音乐作品集修改、教学等方面的基本能力。音乐学**在校期间可以考的证有:大学英语四六级证书、普通话证书、全国计算机证书、教师资格证等。音乐学**培养具备一定音乐教学与实践能力,能够在高、中等或普通院校、艺术研究单位、社会文艺团队、文化机关、广播及出版社、影视部门从事研究、编辑,低音提琴音乐作品集修改、管理,低音提琴音乐作品集修改、评论、教学等方面的专门人才。需要注意的是,有些学校会要求学生学习他们所演奏乐器的古典课程。低音提琴音乐作品集修改
音乐学**综合理论考试内容包括:音乐听辩(听辩古今中外名曲)、中国音乐简史(远古夏商周、周秦、隋唐王代等时期的音乐)、外国音乐史(欧洲巴洛克、维也纳古典乐派、浪漫派和民族乐派的音乐)、民族民间音乐(民歌与歌舞、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐)、基本乐理(节奏、节拍、音程、和弦、五线谱简谱)等课程。**必考项:视唱练耳、乐理。主考项:钢琴、声乐或其他器乐演奏,其中器乐没有固定要求,选择自己擅长的即可。副考项:钢琴与声乐。加试项:舞蹈、钢琴或声乐。
低音提琴音乐作品集修改声乐作品又可根据其形式、风格的不同分成歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧等不同体裁。音乐职业毕业生可以到中小学、高等**院校等学校机构担任音乐教师,或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术:录音艺术**对声音记录及处理的质量要求很高,大家听到的CD,电视声,广播声等等,都由录音艺术**人员经过一系列漫长的过程,将声音记录,混合等等的处理后,再由各种人们需要使用的电器的扬声器,播放出来。所以录音艺术**培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧。
音乐管理**(MusicBusiness)是以音乐**知识为基础,以音乐管理学为依托,结合音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相关内容。将音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运用门类作为主要教学研究内容;以案例调研、**实习和媒体技术运用作为特色教学手段,是一个跨学科的、现代人才市场急需的新型**。音乐管理**就业前景:毕业后可以在交响乐团,剧院,歌剧院,基金会,公共艺术机构和唱片公司,做一些市场营销,公共关系,规划,发展,运营,筹款和教育方面的工作。喜欢结合实验技术与音乐学生可以接受音乐技术主修。
提琴**的学生在考试前给琴弓上好松香,使音色达到较好的效果。松香一定要备好,不要指望在考场上向别人借用。准备手帕,防止汗滴在琴面上,或防止乐器滑动。学弹拨乐的,琵琶假指甲、古筝指套也要提前备几副。管乐类的如双簧管,把哨片提前用水浸泡好,多备一些,找到较适合的哨片。保护双手,常备暖手宝,避免手凉影响演奏效果。作品选择要适合考试选曲应该从实际出发, 一是本人**优势,二是作品程度的难易、风格,三是符合省考大纲和院校**考试要求。在选择应考曲目时,应充分考虑到自身的条件与能力,扬己之长、避己之短。
爵士乐课程通常包括表演课程,音乐史,音乐教育等。低音提琴音乐作品集修改偶然音乐又称“机会音乐”,就是在音乐中引入偶然因素。低音提琴音乐作品集修改
音乐职业主干学科:艺术学、教育学。主要实践性教学环节:包括社会实践、艺术实践及教学实践等,一般每学期安排1-2周。知识和能力:掌握音乐学的基本理论;掌握音乐的分析方法;具有从事该**工作的基本能力;了解党和地区的文艺方针、政策和法规;了解该**及相关学科的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际的工作能力。随着音乐产业的迅猛发展,现在国外高校新增的音乐职业越来越多,但也因此让很多同学都困惑不知道哪个音乐职业较适合自己。低音提琴音乐作品集修改
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