沙盘游戏是一种沟通与交流的方式。沙盘游戏能帮助儿童对他人产生亲近感和信任感,使儿童的不良情感得到宣泄;并从中获得快乐并体验成功。沙盘游戏作为一种创造性活动还可用于引导作文创作、绘画创作等,在疏导儿童心理的同时,进行教育类学习。
心理沙盘游戏可以帮助家长和老师了解孩子的内心世界。 就儿童与成年人之间的交流而言,总是存在某种障碍的,包括语言能力方面的障碍;沙盘游戏作为一种非言语的心理技术,不需要过多的语言参与,能够直观显示出儿童的内心世界,建立一种沟通与交流的途径。孩子制作的沙盘也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态;。沙盘老师利用一定的心理知识和技巧,可以了解孩子的心理状态,通过沙盘中的意向表达技术让孩子“说”出自己的心声,从而让家长较好的了解孩子深层次需要和思维风格,调整自己的家庭教养模式,促进孩子健康的成长。
沙盘沙具是来访者意识和无意识的心象表现或象征语言,心理沙盘游戏提供的沙具种类越多、数量越大,来访者能够选择使用的沙具“词汇”就越丰富,就越有创造性。有了这些沙具,也就为来访者充分表现内心世界提供了较丰富多样的途径,以便让他们充分表达多种象征。
心理沙盘游戏能使儿童有效的宣泄的情绪、释放压力。与外界的束缚不同,在沙盘的世界中孩子们可以自由的做任何想做的事情,通过沙子和玩具自由的表达 ,一些被压抑或者不允许的想法能够得到体现,较好的宣泄情绪,释放被压抑的能量,进而整合自己的内心世界,心理健康水平得到提高。
沙盘游戏咨询是通过象征、动作、符号等沟通的方式去理解来访者、帮助来访者理解自己、接纳自己,从而获得相对的内心自由,以达到平衡适应的状态,可是要了解哪些信息,要了解多少信息,这似乎让人摸不着头脑,怎么理解,又要如何分析才能较贴近个案、还原个案,其实来访者想要向咨询师传递的信息,会通过各种方式隐晦的告诉咨询师,就像一个聚合的能量球,当这个聚合的能量球在来访者内心不能接受时,或者说当来访者感受到这个能量球的危险时,便会通过重重的一击,将它打散在各个地方,咨询师就像捡碎片一样,需要一片片捡起,并慢慢组合还原它本来的面目,方为接纳。
心理沙盘游戏恰恰为这些儿童提供了有效表达和释放情绪的途径,通过玩沙子、玩具模型,他们可以让自己的内心潜意识浮现,让自己的内心过具有原型象征的沙盘得到展现,而按照心理学的原理,当人们把压抑在内心的潜意识浮现在意识层面,这种直观的感受会使焦虑、抑郁、不安等情绪得到合理宣泄,从而达到有效的心理。
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