【农业种植项目资金申请报告质量保障】农旅规划设计研究院团队成员均具有的广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验,能够有效地为客户提供项目专项咨询服务,研究院成员长期的项目咨询经验可以保障《项目资金申请报告》的质量。
项目建议书(立项报告)编制完毕并附上必要的附件后,按项目隶属关系经各地州市、行管部门初审后报省审批。
矿产资源开发项目生态环境治理方案编制依据及流程
编制矿产资源开发生态环境治理方案是落实矿产资源开发生态环境治理工作的基础和前提,分析发现,可能多数人对生态环境治理方案还不是很了解,下面介绍和总结此类报告的编制依据及申报流程。
一、生态环境治理方案编制依据:
(1)国家和陕西省有关矿产资源开发的法律、法规及相关标准。
(2)国家、陕西省及项目所在区域矿产资源开发规划,其他相关规划。
(3)和部门文件、技术标准。
(4)矿产资源开发的生态环境保护和恢复治理相关技术政策、规范。
(5)环境影响评价及设计、生态环境调查等文件资料。
二、生态环境治理方案申报程序:
1、建设单位持相关生态治理方案等相关资料报行政服务中心。
2、环评批复、方案编制单位资质审查及受理。
3、审核依据:《矿山环境保护与恢复治理方案(规划)编制规范》、《矿山生态环境保护与恢复治理技术规范》、《矿山生态环境保护与恢复治理方案编制导则》及相关国家、地区环境保护方案政策法规。
4、技术评审:组织进行技术评审。
5、根据技术评审和环境管理要求提出审批意见。
6、根据意见修改方案、上报通过。
7、申报单位:国土资源局生态处、环境保护局生态保护科。
编制节能报告所需的基础资料:
1、建设单位基本情况
建设单位名称、性质、地址、邮编、法人代表、项目联系人及联系方式,企业运营总体情况等。
2、项目基本情况
项目名称、建设地点(包括位于或接近的主要交通线)、项目性质、投资规模及建设内容、项目工艺方案、总平面布置、主要经济技术指标、项目进度计划,改、扩建项目原项目的基本情况,改、扩建项目的评估范围等。
3、项目用能情况
项目主要供、用能系统与设备的选择,项目所采用的工艺技术、设备方案和工程方案等的能源消耗种类、数量及能源使用分布情况,改、扩建项目原项目用能情况及存在的问题等。
4、项目所在地的气候区属及其主要特征
年平均气温(冷月和热月)、制冷度日数、采暖度日数、端气温与月平均气温、日照率等。
5、项目所在地的社会经济概况
经济发展现状、节能目标、能源供应和消费现状、重点耗能企业分布及其能源供应消费特点、交通运输概况等。
当现有资料无法完整准确反映项目概况时,可进行现场勘察、调查和测试。现状调查中,对与节能报告评估工作密切相关的内容(如能源供应、消费、加工转换和运输等),收集信息应全面详细,并尽可能提供定量数据和图表。如需采用类析法,应按上述要求全面获取类比工程相关信息。
科技咨询项目代理,在广东省还是具备一定的前景,当然,前提是具备一定的操作能力,所在公司有较强的项目拓展能力。广东省地区各级普遍有较多科技资金扶持企业,广州市、深圳市等各地较多,也有非常多的项目资金,善于项目规划与撰写的写手非常适合做这行。不少实力雄厚,规模大,其资质可申报广东省重大科技专项,扶持额度较高,相比广东省扶持资金多,省外咨询公司恐怕较难接触更大面积的资金扶持政策,受制于政策影响,各地项目人员前景状况不能一概而论。总体而已,依托公司平台,依靠扶持政策,生存发展前景各不相同。
诚信为本,服务
本公司以质量求发展,以诚信求生存,尽我们的可能来满足客户的需求。我们郑重承诺,凡是我公司编撰的同一项目的咨询报告,提供免费修改服务,直到客户满意为止。
为一家集编写研究报告、产业研究、市场调研、项目可行性研究、投资咨询及管理咨询等于一体的综合服务机构;为单位或个人项目立项、土地审批、资金申请、筹资融资等事项服务,是从一家编制符合国际惯例的可行性研究报告、商业计划书、项目申请报告、项目建议书、节能评估、资金申请报告、投资价值分析报告、投资风险评估报告、投资风险分析报告、 市场调研报告、融资报告、环境评估报告、行业研究报告、行业数据报告、行业运行报告、投资价值报告、行业专题报告、产业观察报告、行业咨讯报告、建设项目方案、招投标代理、项目代建、造价预算、市场调查调研等方面的综合服务。公司构建了包括部门、科研院所、杂志社、出版社、行业协会、、企业内部人脉、自有调查网络等在内的多渠道、多层面的产业数据渠道来源。文案编制领域涵盖建筑、能源、房地产、建材、、化工、汽车、纺织、化纤、机械、电子、电力、钢铁、冶金、食品、家电、通信信息、林业、石化、农业、轻工、旅游、金融、生物工程、仓储物流、商贸连锁、港口航运、市场、市政工程、水利工程、生态建设、节能减排、文化传媒、教育培训、商业服务、工业园区、农业园区、科技园区、环境工程和技术改造等。 业务范围:项目建议书、项目可行性研究报告、节能评估报告、项目商业计划书 注册名称:赖老师