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音乐学是研究音乐领域内各种理论学科的总称，在学习的不同阶段研究对象和侧**是不同的。在音乐学**的学习过程中， 学生除了研究基本的研究对象外，还研究历史以及一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为，英国音乐作品集学校、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学**学生主要学习作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏、音乐史，英国音乐作品集学校、音乐学理论，英国音乐作品集学校、中外民族民间音乐、教育学、美学等各方面知识，毕业时具备音乐研究、音乐教学等方面的综合能力。
在所有的艺术形式中，音乐是较擅长于抒发情感、较能拨动人心弦的艺术形式。英国音乐作品集学校

音乐乐器表演**：乐器表演**大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。音乐职业就业方向：公务员：宣传、组织部、*（厅）、文化（厅）部门、*、文体局、各级部门、所有认可文学学士学位的公务员岗位。事业单位：歌舞表演团体、合唱团体、**文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、*、地方文体局、*文工团、医院(音乐疗养)。教育类：中小学教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫、青少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师（理论、声乐、钢琴等）。英国音乐作品集学校流行音乐（pop music）是根据英语popular music翻译过来的。

个人认为，音乐的声音形态与人类情感之间存在着相似性，具有某种“同构关系”，这是音乐能表达人情感的根本原因。音乐理论家于润洋曾指出：“音响结构之所以能够表达特定的情感，其根本原因在于这二者之间存在着一个较其重要的相似点，那就是这二者都是在时间中展示和发展，在速度、力度、色调上具有丰富变化的、较富于动力性的过程。这个较其重要的相似点正是这二者之间能够沟通的桥梁。”比如“喜悦”，它是人高兴、欢乐的感情表现。一般来说，这种感情运动呈现出一种跳跃、向上的运动形态，其色调比较明朗，运动速度与频率较快。表现“喜悦”的感情的音乐，一般也采取类似的动态结构，如民乐曲《喜洋洋》，用较快的速度、跳荡的音调等表现手段表达了人们喜悦的情感。

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音乐学**旨在培养具备一定音乐教学与实践能力，一定的马克思主义基本理论系统和**基本知识，能够在高、中等或普通院校、艺术研究单位、社会文艺团队、文化机关、广播及出版社、影视部门从事研究、编辑、管理、评论、教学等方面的专门人才。 音乐学的总任务就是透过观察研究与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律，如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；还有研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等。
中国古代“诗歌”是不分的，即文学和音乐是紧密相联系的。美国音乐作品集介绍

音乐既然是声音的艺术，那么，它只能诉诸于人们的听觉，所以，音乐又是一种听觉艺术。英国音乐作品集学校

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