儿童综合发展评价系统之舒尔特方格训练
舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平,而且还是普及简单的注意力训练方法。包括3*3,5*5,7*7三组,可以很好的达到以下效果:
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练,可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间,使学生可以在更长的时间内保持注意力集中,获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性,尽而提高学生注意力的稳定性。
舒尔特方格也是很好的视知觉能力的训练。
D 视觉宽度和广度训练----能够提高学生的视觉宽度和广度,使学生的阅读速度加快。
E 手眼协调能力---舒尔特方格可以训练学生的手眼协调能力,提高学生写字速度,解决作业磨蹭。
儿童体检系统-儿行为测定多用于考察某些围产期高危因素如用药尤其是产前药及、母亲饮酒、低出生体重等,目前更注重于儿窒息、小于胎龄儿、高胆红素血症等疾病的监测和评价。
儿行为(NBNA)评分的正常范围:
1988年全国12城市儿714人(男369人,女245人)于生后2~3天、12~14天和26~28天测查3次,共2142人次。结果为90.4%的总分在39~40分,97%在37分以上,无1人在35分以下。地区差别对评分结果无明显影响。此评分只适用于足月儿,早产儿需在纠正年龄达到足月后再测查。
儿童体检系统-丹佛发育筛查试验
用于6岁以下小儿智能筛查 ,共104个项目 ,每个项目以横条代表,分应人能、细动作-应物能、语言能、粗动作能四个能区 。
(1)个人-社交能区:其项目表明儿童对周围环境及人的应答能力,自理生活的能力。
(2)精细动作-适应性能区:其项目表明儿童感知能力、用手取物和画图的能力。
(3)语言能区:其项目表明儿童听、理解语言和用语言表达的能力。
(4)大运动能区:其项目表明儿童坐、走和跳跃的能力。
儿童体检系统-格赛尔发育诊断量表具体测试项目:
1、运动:包括大动作如坐、走、跑等姿势和精细动作如大把抓、捏取等。
2、适应性:包括手的摆弄、探究、觉醒程度等。
3、语言:包括面部表情、发音、懂话及说话等。
4、个人-社交:包括生活自理、游戏、大小便,以及与往来等。
山东济宁拓德电子科技有限公司坐落于旅游城市、自古素有“孔孟之乡,礼仪之邦”美称的山东省济宁市,是一家集研发、生产、销售和服务为一体的企业,生产人体健康体检系列电子设备,适合于各级体检中心、康复中心、心理健康门及学校。中医体质辨识系统由该公司*生产的现代化人体健康体检设备,在中医脉象诊断,望闻问切的基础上,同时辨识65岁以上老.年人9种体质、6岁以下儿童7种体质及中青年9种体质,给出个性化的调理方案,为提供疾病研究、科研等。儿童体检系统由该公司*生产的现代化体检设备,该系统包括儿童智力智商测试、儿童注意力多动症测试、儿童生长发育身高体重测量、儿童心理健康测评等功能,为儿童的健康成长提供良好的科学依据。国内现代化健康体检设备研发制造商山东济宁拓德电子科技有限公司,自成立以来,始终将“开拓创新,德行天下”作为推动企业发展的**力量。时至今日,拓德科技公司无论在技术成果、研发投入和市场份额上都走在了国内**的**。拓德科技以雄厚的研发实力推动产品线不断升级,随着*能力的不断加强,其产品已被国内市场广泛认可,云南、广东、甘肃等地区卫计委公共卫生服务项目供应商,TD系列产品覆盖30个省、直辖市和自治区,行销全国3000多个市县镇各级医院、妇幼院、康复中心,学校等各级体检中心,已经成功屹立于国内**市场。