• 宿迁正规广告设计培训学校 学平面设计 案例教学

    宿迁正规广告设计培训学校 学平面设计 案例教学

  • 2022-09-03 13:48 91
  • 产品价格:面议
  • 发货地址:江苏省淮安淮安区包装说明:不限
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  • 信息编号:92996064公司编号:4226847
  • 丁尚书 经理
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    产品描述
    授课内容力求集科学性、理论性、知识性、实用性为一体,从图形创意、广告设计的表现和元素、广告创意与表现等方面进行了系统讲解,设计主题明确、深入浅出,讲解过程中结合的广告案例。
    尚书苑设计培养的设计师,能胜任中小型广告公司、设计公司、报社排版的平面广告工作。能做DM单设计、LOGO设计、VI设计、画册设计等设计工作。
    学习软件:Photoshop、CorelDRAW、Illustrator设计软件的学习,掌握软件的使用技巧和方法,更好的以软件来表现设计思路和想法。
    全面系统学习使用Photoshop、Illustrator、Coreldraw,平面设计软件的操作。综合多个实例制作,掌握平面设计的工作流程。从理性的学习转到实际的工作中,并在讲师修正每个学员作品的过程中使学员快速进入平面设计行业;宣、画册设计、报纸广告、户外广告、包装的设计、打印、刻录、扫描、印刷、输出经验等。淘宝美工精解
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    尚书苑教育简介
    尚书苑教育成立于2013年,我们秉承“注重实战经验传授,关注职业提升”的教育理念,以培养实战型创意人才为目标,经过多年的发展,品质始终如一。尚书苑目前开设课程包括:室内设计培训,平面设计培训,电脑办公自动化培训,提升。
    3. 色彩设计
    色彩设计在包装设计中占据重要的位置。色彩是美化和突出产品的重要因素。包装色彩的运用是整个画面设计的构思、构图紧密联系着的。包装色彩要求平面化、匀整化,这是以色彩的过滤、提炼的高度概括。它以人们的联想和色彩的习惯为依据,进行高度的夸张和变色是包装艺术的一种手段。同时,包装的色彩还必须受到工艺、材料、用途和销售地区等的制和限制。
    包装装潢设计中的色彩要求醒目,对比强烈,有较强的吸引力和竞争力,以唤起消费者的购买欲望,促进销售。例如,食品类和鲜明丰富的色调,以暖色为主,突出食品的新鲜、营养和味觉;医药类和单纯的冷暖色调;化妆品类常用柔和的中间色调;小五金、机械工具类常用蓝、黑及其它沉着的色块,以表示坚实、精密和耐用的特点;儿童玩具类常用鲜艳夺目的纯色和冷暖对比强烈的各种色块,以符合儿童的心理和爱好;体育用品类多采用鲜明响亮色块,以增加活跃、运动的感觉……不同的商品有不同的特点与属性。设计者要研究消费者的习惯和爱好以及国际、国内流行色的变化趋势,以不断增强色彩的社会学和消费者心理学意识。
    4. 文字设计
    文字是传达思想、交流感情和信息,表达某一主题内容的符号。商品包装上的牌号、品名、说明文字、广告文字以及生产厂家、公司或经销单位等,反映了包装的本质内容。设计包装时必须把这些文字作为包装整体设计的一部分来统筹考虑。
    包装装潢设计中的文字设计的要点有:文字内容简明、真实、生动、易读、易记;字体设计应反映商品的特点、性质、有特性,并具备良好的识别性和审美功能;文字的编排与包装的整体设计风格应和谐。
    材料要素
    材料要素是商品包装所用材料表面的纹理和质感。它往往影响到商品包装的视觉效果。利用不同材料的表面变化或表面形状可以达到商品包装的佳效果。包装用材料,无论是纸类材料、塑料材料玻璃材料、金属材料、陶瓷材料、竹木材料以及其它复合材料,都有不同的质地肌理效果。运用不同材料,并妥善地加以组合配置,可给消费者以新奇、冰凉或豪华等不同的感觉。材料要素是包装设计的重要环节,它直接关系到包装的整体功能和经济成本、生产加工方式及包装废弃物的回收处理等多方面的问题。

    有关人士给绿色包装设计提出了6个方面的含义:
    1,包装设计人员应尽量采用绿色包装材料并设计长寿命的包装材料,能极大地减少包装物废弃后对环境的污染。
    2,包装减量化。在一些发达国家,不少超市鼓励消费者使用能多次使用的尼龙购物袋,而少用一次性塑料袋,在包装设计中使用的材料尽量减少,尽可能消除不必要的包装,提倡简朴包装,以节省资源。
    3,包装材料单一化。采用的材料尽量单纯,不要混入异种材料,以便于回收利用。
    4,包装设计可拆卸化。需要复合材料结构形式的包装应设计成可拆卸式结构,有利于拆卸后回收利用。
    5,重视包装材料的再利用。采用可回收,复用和再循环使用的包装,提高包装物的生命周期,从而减少包装废弃物。
    6,包装材料的无害化。《欧洲包装与包装废物指令》规定了重金属含量水平(铅、汞和铬等),例如铅的含量少于100PPM。中国也应以立法的形式规定禁止使用或减少使用某些含有铅、汞、锡等有害成份的包装材料,并规定重金属允许含量。

    立体知识编辑本段回目录
    设计师在开始策划包装设计前就已经知道;包装的美化导入是依附于包装立体上的平面设计,是包装外在的视觉形象,其中可以导入商品相关文字、商品图片、商品产地及视觉形象代表等要素。有的包装面本身就是反映商品信息的一个表现,然而作为包装的基本;六个面而言,它又是局部的形象表现。同样,容器标贴的设计,不仅注重于一个标贴设计,还要关心标贴与容器的形状,标贴与标贴之间的相互关系。所以说包装视觉导入的设计在某些方面和广告设计有些相似.而它还要注意到其它的方方面面,使整个包装形成一个整体。
    一、主要展示面的设计
    假如一个纸盒包装有六个面,通常需要设计五个面(底面设计相对程度都很低)。一个容器有一到三个标贴,多可五、六个。它们之间也不是同等对待,随着展销面积的不同,为了吸引消费者的视线,而决定其中的主要展面设计。主要展面是多面对消费者的,以其定位的方法,推敲商标品名、商品形象、生产厂家等排放位置,让人一目了然。由于主要展面的面积相对较小,同时本身就是商品形象,装潢的画面要迅速把商品介绍给消费者,采用文字和特写形象的手法直接表现出来。在同类商品中首入消费者的主要展面常常出现醒目的牌名和商标;出现一个动人的景象,这些要根据商品的实际情况而定。有时可采用开天窗的方法,直接展示商品的形象,增加其宣传作用。在包装设计中。主要展面起着传达商品信息的主导作用。
    二、包装整体设计
    然而包装的主要展面并应是孤立的,在包装的整体上,它仍然是一个局部,一个重要的局部。包装是立体物,人们看到的包装是多角度的,在考虑主要展面的同时,要考虑和其它面的相互关系。考虑到整个包装物的整体形象。通过文字、图形和色彩之间连贯、重复、呼应和分割等手法,形成构图的整体。
    1、一个纸盒包装,它的正面和成为主要展面。但是如果侧面的宽度与主展面相等,也有时采用相同设计.成为完全一样的“主展面”,不管什么角度都得到统一的感受。
    2、以正为主,侧面展现商品的成份、功能、重量和使用说明、保存期限、各主管部门的批号等说明性的文字。从形式要素和构成方人上,要有所联系又有所区别,产生节奏性的变化,并体现科学和质量的保证。
    3、以形象、文字、图形和色彩跨面排列,把几个面联系为一个主体,一个大的“主展面”,而每个面的画面也是完整的。这种设计在商店的陈列时,利用不同面的组合,形成为一个大的广告画面,达到强烈的视觉效果及宣传作用。

    2.包装设计更符合审美要求
    包装设计除了要吸引消费者的注意之外,更要满足人们的审美情趣的心理需要。包装设计的系列化表现得合理性在于它符合形式美学中得构成原理,适应广大消费者的审美观和心理需求。这是一个崇尚个性的时代,凡销售的商品,想要赢得大市场,关键是必须使顾客对所选购的商品有美感和信赖感。
    3.包装设计在风格上取得一致
    生活中的包装所呈现给我们的或粗放写意,或秀丽工整,或清新淡雅,或雍容华贵,或丰富繁杂,或简约单纯。无论喜欢、欣赏与否,却都能够与我们丰富的感受产生共鸣。风格不同的包装设计共同构成了包装设计王国中不可缺少的成员。世界各个地区,各个国家由于经济文化背景的不同,商品包装的形式风格也各具特色。
    欧洲国家的包装设计以庄重、典雅、传统为主,是相对保守的风格。日本的包装设计手法多采用传统与现代的结合,注重自然美,在包装材料的选用上以竹、木、草、麻、纸等天然材料居多,善于运用各种传统文化形式和民俗元素于包装设计上,在设计素材综合运用上,可以认为是较为的。其风格清新优雅,结构处理和捆扎方法上相当考究,给人整体美感。总的来看,国外现代包装贵在“达意”,而中国传统包装则贵在“传情”,表达中国古典美学的含蓄美。无论是具特色的传统包装,还是现代包装都不免会有审美情趣的体现。
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    教学优势
    1、比服务:时间灵活,课程丰富,小班教学,一对一,学会为止。
    2、比质量:授课老师是全职导师,有丰富的经验和的设计能力,注重因材施教和对学员的认真负责。
    3、比内容:采用边讲边练的授课方式,以实践为主,强调动手能力,所学内容即为工作所用。
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