家庭是社会的基本细胞,是人生的所学校。人的生活格局、人生观、价值观和世界观的形成与家庭影响密切相关。学校还充分发挥家长会的作用,由班在家长会上向家长播放家庭教育视频,再结合本班的具体情况讲授一些家庭教育的知识。这种方法在一定程度上和谐了教师和家长的关系,提高了教育合作效果。在各场讲座中,宋不断告诉学生“梦想、目标、追求”可以创造奇迹,激发学生树立远大目标,家长在日常教育过程中注重因材施教,重视原生家庭对孩子的重要影响。讲座给家长和学生很大的帮助和鼓励。
我们可以看到,好的教育不是说教,而是你做给孩子看,你活给孩子看。371页的教育名言:问题不是问题,如何应对才是问题。欣赏便接受“过去”,他是我们管理“现在”的能力;改变是成长的起点,“希望”是“改变”重要的成分。这几句话告诉我们:要学会接纳、放下,然后学、面向未来,必须树立成长的理念。做多大的事情,不但要培养孩子的学能力,品德和心理健康更重要,这是伴随孩子一生的因素,现在的孩子耐挫力差,一点小事就会发生行为或者端行为,因此家长对孩子不要忽视了做人的教育,比如好惯的培养和人格塑造等内容。
要培养孩子的自信,这是一种积的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务,即使这项任务带有挑战性。自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本。后,要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
目前社会上,家庭教育缺乏科学的教育,守着陈旧、落后、错误的教育观念,用着原始自然的教育方式,重智育轻德育,重生理轻心理,重外显轻内省,重教而不会教的现象相当普遍。解决家庭教育实践中的问题和矛盾,已到刻不容缓的地步。做为家长要充分家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作。尽好家长的责任与义务,为培养出合格的建设人才,亦为子女成才尽到家长应尽的责任和义务。做好家庭教育对学生身心健康成长是其重要的。
另外,在学上,要适当地对孩子的学状况进行监督和,养成良好的学惯。这些良好惯的养成都会成为孩子接受学校教育的基础和重要起点。家庭是儿童生命的摇篮,是一个人出生后感知世界的个场所。幼儿时期是人生熏陶和染化的开端,许多基本能力都是在这个阶段形成的,如语言表达、基本动作和生活惯等。家庭教育要面向现代化,包括现代化、人的现代化与教育现代化,家庭教育现代化的含义与作用,家庭教育现代化的特征,家庭教育现代化的发展趋势。讲社会转型和社区环境对家庭教育现代化的影响。
在学阶段,其实对个人的综合能力、阅历、团队要求近乎零,甚至对学的时间和金钱要求都很低,关键只是要愿意去学。所谓万事开头难就是这个道理,一旦开始,便无终止,就会爱上学。坚持不下去,因为教育是一个缓慢优雅的事业,在前期投入产出不成正比,甚至会倒挂,这时,是很容易让人打退堂鼓。把“精进”等同于不断打磨技能,总在输入,而忘记输出,技能当然要打磨,但艺无止境,如果一直打磨下去的话,会把所有的时间和精力都用在技能提高上而忽略其它能力的培养,永远停留在学技能方面。
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