本溪军事化管理教育咨询 孩子自私自利怎么办 重生教育

我校对于孩子叛逆/早恋/厌学/离家出走/倾向/自闭等异常问题拥有多年教育经验
和孩子一起成长，努力学习更好的教育孩子，用生命影响生命，是教育。

早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。过早涉足爱河容易迷失方向，种下“苦果”。尽管如此，依然有许多中朋友迷恋着苦果外面的那层糖衣，于是，往往是“甘尽苦来",一切都悔之晚矣。那么早恋这颗包着糖衣的“苦果'到底对少男们到底有什么样的危害呢? 
孩子早恋厌学
      1.早恋危害中的身心健康首先，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了锻炼。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
      2.早恋对中的学习干扰极大
      早恋对中的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动，从而产生厌学、逃学的心理。
      3.早恋容易使中产生越轨行为
      中容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男往往不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后，双方会陷入到一种极端恐:惧和痛苦的境地之中。
      4.早恋有可能导致犯罪
      中气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智,大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，恋爱期间需要相当的一笔金钱花费。而:父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中就容易误入歧途，诱发偷和的念头，后锒铛入狱。

据了解大多数孩子自卑自闭都与以下三点因素有关：
        1、缺少陪伴：对于孩子来说，父母的陪伴是成长过程中必要的精神养料，一旦缺乏，就会变得患得患失没有安全感，对外表现出一种防御姿态，不愿意同外人交往，逐渐变得孤僻，慢慢的就会在别人眼中变成内向的性格，所以说家长还是要尽量抽出来时间陪伴孩子，给予高质量的陪伴，让孩子逐渐打开心扉。 
        2、无视孩子的想法：很多家长喜欢给孩子包办一切，什么事情都是父母说了算，教育观念还停留在“父母让孩子做什么，孩子就得做什么”这里，无论孩子提出什么样的反对，都直接无视获得干脆了当的拒绝，根本不考虑孩子的意见，长此以往，孩子会变得不相信自己，因为自己的意见根本受不到任何的重视，故而会越来越不喜欢说话，变得越来越内向自卑。  
        3、在人前比较孩子：很多家长喜欢拿别的孩子和自家孩子作比较，那还请各位家长在比较的时候，不要当着孩子同学或者外人的面，因为孩子的自尊心是很强的，对于孩子来说，自己努力了没有达到预期的结果，内心已经十分难过了，还要被父母用其他孩子和自己比较，甚至是当着别人面的批评，只会让孩子变得，并不会起到激励的作用，人后多鼓励孩子才是家长应该做的！

教育咨询封闭式管理
所谓封闭式管理，是指教育咨询通过严格的管理，全天不能随便走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，只能在某一特定的短时间内（例如星期六）允许在课间出校活动。此种管理模式在中小学全日寄宿制教育咨询里（尤其在农村）已相当普遍。该模式又被称为"军事化管理"。
教育咨询封闭化管理并不等同于“军事化管理”，“军事化管理”只是封闭化管理的一种物。
较“军事化管理”相比，封闭化管理相对宽松。正常情况下，不能擅自离校。但是在教育咨询组织下，可以以集体的形式参加社会活动或者校外活动。是否有利于成才仍未有定论。

西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式，在全国素质教育中具有优势。近年来，基地加大了辅导老师的综合培训，先后与国内网校合作完善了各类培训设备，具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中，提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境： 二、培训理念与流程 1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。 2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养（与国内补习品牌合作）：一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..