文物鉴赏师证如何报名 公告

所以更多的只是浅薄的认识行业，很少能够做到和引导的作用，学生的创意脱离了实际生产，导致不能客观的面对市场和整个珠宝行业。作为以知识和创新为驱动的高校，没有合理的看清行业的人才缺乏，导致学生毕业没有对接的岗位，较主要的原因在于没有较全面的分析行业的发展，提出较与时俱进的行业人才发展战略。珠宝行业是一个综合型的行业，不简单存在鉴定和设计，较缺乏统筹策划、产品营销、运营等多方面的人才。珠宝的教育水平的整体的提高，必将会对珠宝的发展带来的机遇，人才的力量远比科技影响较加深远。
在老师点评的时候，老师的建议是把下面吊着的圆形改成水滴形的，这样会看起来顺畅一点，改完和原图一对比，哇！虽然只是一个珠子形状的变化。突然协调了，效果好了很多很多呀！感觉设计有时候并不是什么难以解决的大问题，往往就是一两个小的具体的地方有毛，导致作品的整体水品有差异，但是又不知道哪有问题。必须都有直观的较好的结果出来对比才能后知后觉。所以能实时被点到，一点点的练自我的察觉意识，获益匪浅。原创设计的好处就在于自己可以随便按照原定思路改动，于是按照实际的制作考虑，重画的设计图缩小了一些，也删增了一些东西。

在很多零基础的同学的作品中，我看到了他们无限大的脑洞，哈哈！各式各样的，虽然有很多没有考虑到能不能制作和佩戴的问题，但是只要在这个基础上稍微修改一下，也是一件非常有创意的作品。这样的大脑洞，对于一个在行业内靠着临摹和变款来度过两年的我来说，是非常非常需要去学和思考的。从课堂作业中，看到了很多同学们的作品，有各种各样我平时都不会去想到的创意和点子，兴奋的是在老师批改作业的时候，每节课都会分享一堆的干货。一件作品是怎么从无到有，从想法再到笔上的设计，都落到实际应用当中来。每次作业我都感受到了巨大的压力。

一个好的设计图，去掉颜色依然是可以成立的，设计图是用来下一步的制作过程，而不是盲目的炫彩。这句话对我的印象很深，也让我发现了以前自己对于上色的误区和坏惯。我们这一班是零基础和有基础的混在一起的，一开始的时候，我有点不理解，为什么不能分开零基础的一班，有基础的一班。在*三节课后，也就是到了练线条，利用设计规律来创作设计的时候，我就越来越明白老师这样分配的初衷，虽然老师一开始也说了这样分配的原因，只是我还不能充分感受到这样分配的意义和好处。

在大学的时候就梦想着开一家属于自己的珠宝设计工作室。但是又看看自己的设计水平，那是差得相当远啊！而我又不想重蹈覆辙做回以前每天都是变款抄款一个绘图员的工作。感觉从一开始路子就没走对，所以导致走不通了，我必须要去学进修，跟一个好老师学。读万卷书不如行路，行路不如阅人无数，阅人无数不如明师指路。想要距离我的梦想较近一步，那我就必须要找一个真真正正能够教我设计的人,去向他学。在今年六月前的段时间中，我一直找各种珠宝设计培训机构，网上的实体的，一直都不满意，也说不清楚到底是哪里不好，反正就是觉得不是我想要的，感觉教的学的还是回到老路子，还是死胡同。
成功站立在产业的和设计师工作室/工坊都有一个特征，就注重品质管理，视品质为科学管理要素和产品生命线。从市场经济发展规律而论，中国珠宝饰产业至今为止己经走过初级扩张拓展、中级量化布局，直至步入品质发展的关键阶段。在这阶段的关键点是什么，当然，先就是的树立。而的建立需要的是概念的产品具体化体现。那么产品的具体化就是一个设计和技术的问题。而在设计和技术的问题上，我们基本上己经达成共识。这就是现代设计和技术的概念是可以理解为外观/造型设计、工艺技术设计、材料设计和渠道的设计在内的大设计，而不仅仅将设计和技术绝然分开。

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