以“学生”为中心,以“教师”为执行者:学生为心理咨询室建设的主体,充分启发和调动学生的积性,把教师在心理健康教育中的科学与学生对心理健康活动的主动参与**结合起来。
个性化:每所学校也可以针对学校学生发展特点、学校建设规划等因素量身定做心理咨询室建设方案,满足学校和学生多方位的需求,促进学校心理健康教育工作的开展和学生的健康发展,营造一种良好的学校氛围。
智能测评室
6.1功能室概述
(1)是进行心理测评、训练来访者注意力、记忆力和思维等基础认知能力的场所。
(2)依据现代化心理实验范式,通过丰富的训练项目,促进个体大脑5大**认知能力的提升,包括注意力、记忆力、感知觉、思维能力、手眼脑协调。
6.2环境设施原则
(1)粉饰浅蓝调,给人安全、平和、凉爽的感觉;地面贴木质地板,防震减压。
(2)灯光建议:光线要比较柔和,色彩感觉与光环境应融为一体。
VR智能体验室
9.1功能室概述
(1)VR智能体验室是通过的虚拟现实技术来开展训练或放松训练的场所。
(2)功能室帮助来访者进入深度放松状态,咨询师开展情绪训练、系统等工作,让心理健康工作科学化、智能化,明显提升咨询的趣味性和性。
9.2环境设施原则
(1)建议装修颜色:粉饰浅色系,给人感觉温暖、温馨、亲切。
(2)灯光建议:光线要比较柔和,色彩感觉与光环境应融为一体。
学校心理咨询室建设标准要根据学校心理健康教育的需要和实际条件的许可来确定。条件比较好的学校,可以建立比较完整的、功能较全的心理咨询室,可以包括个别心理咨询室、心理测评室、心理沙盘室、身心放松室、情绪宣泄室、团体心理室、心理阅览室、预约接待室等。条件不具备的学校至少要有个别心理咨询室(也可适度的进行团体)、心理测评室和预约接待室。
办公区、心理测评区及图书阅览区。
房间功能:日常办公、接待、心理测评、档案管理、图书阅览等。
设施设备:电脑1台、电话1台、打印机1台、心理测评工具1套(有条件的可采用信息化测评软件系统,该系统包含精神疾病、情绪管理、智力测验等多个维度,心理状况自评量表:焦虑自评量表、抑郁自评量表、90项清单等)、办公桌椅1套、档案柜1个、沙发1张、茶几1张、饮水机1台、心理健康书籍若干册。
学校有必要建立心理咨询室,这是现代全面教育的要求。在新时代下,联众理心将和大家一起推动心理健康教育行业的发展,帮助各学校建立心理咨询室,提供心理咨询室一站式解决方案。
公司位于历史文化名城长沙,比邻长沙市汽车南站,是全国规模较大的心理康复设备生产商之一,经过多年的发展,我们现拥有一整套完整的心理康复中心解决方案,包括:音乐放松室,情绪宣泄室,沙盘游戏室,团体活动室,心理测评室,心理探究室,心理咨询中心整体建设等设计方案。我们秉承“心理康复设备 解决心理健康”的企业文化,通过不断创新、开拓,日益进取,**行业向现代化发展,使我们较好的服务每一颗灵动的心。 公司以人为本,科技创新,铸就精品,奉献社会” 的经营理念引导壹心不断成长、壮大,凭借众多产品、的产品质量、完善的服务体系等优势。相信一定是您忠实的朋友!