在企业培训内容的选择上,企业培训内容的设计和制定在整个培训流程起到承上启下的作用,培训内容设计不但落实了需求分析结果,还为培训的开展做准备,发挥着不可或缺的作用。在研究中认为,尽管企业培训内容五花八门,但是可以主要归结为企业基础知识、职业技能、员工三方面,企业应根据培训需求有针对性地选择培训内容。在员工岗前培训内容的选择上,企业可以更多地进行基础知识的培训,帮助员工了解的发展历程、企业文化、规章制度等信息,使员工能够尽快地熟悉企业内部氛围。
完善的评估能为的经营提供制度保障,激发员工的工作热情,提升的运营水平。系统化的考核能够直观的反映企业人力资源培训与开发的效果,有利于管理人员及时发现培训中存在的问题进行调整。人才是企业高速发展的重要保障,决定了企业的终归宿。所以只有真正的掌握理解员工的工作诉求,进行系统化的人力资源培训与开发,企业才能在高速发展的经济中发挥自身的魅力。中国的企业发展经历了较长的时间,但是真正寻求自主创新与个性化学的时间才不过十几年。
企业只有建立相对完善的人力资源管理体系,才能更好地推进培训与开发工作。,应该加强企业管理者的职业素养,提高其对培训工作的重视度,加大资金投入,优化传统的模式与内容。员工培训应侧重于提高新入职员工的综合素质,从知识技能和职业道德素养两方面入手,提高工作能力的同时完善对所属岗位的认可度和忠诚度。在培训员工时要因材施教,按照水平高低进行针对性较强的培训工作,促进员工的发展。
如今,互联网数字化的风潮正盛,大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几百年时间建立起的规则,许多行业面临着规则的调整和重新洗牌,而企业培训与员工发展也有了较明显的变化,体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段,多数企业借助外力进行企业培训,因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计更加注重知识点之间的内在逻辑,重视知识架构的完善与整合运用的能力。
市场需求分散,知识就会大爆炸,同时也将导致培训产品日益丰富。但是市场变化加快,知识必然更新,这也将导致培训产品逐渐短命。现在企业学者的正式学比重在不断下降,非正式学比重反而在上升,诸如通过各种知识付费平台进行学,学的时间和内容更加灵活和碎片化。过去所学的内容往往在知识和技能方面会多一些,而且相对比较成熟,是与非已经确定,比如各管理流派的理论观点及实践。随着互联网经济的集中爆发,企业学者不得不学一些正在发生的,甚至需要为一些即将发生的业务储备知识。
成熟稳定期的企业,管理基本上实现规范化,但组织弾性有所降低甚至出现僵化,同时面临着必需的权力更迭。因此要招聘一些具有创新和冒险精神、学精神的管理者进入管理阶层,推进企业组织变革和管理创新。企业要大力开展教育和管理创新培训,实施组织变革,提倡创新文化,塑造创新型企业文化。企业培训的重点工作有:一是对员工加强组织变革和组织发展方面的培训,促使员工提高对组织变革的重要性和必要性的认识与理解,做好组织变革的发动工作,进行顺利推进组织变革。配合企业人力资源战略的转移,重点放在人才转型上,对职工后期发展出路给予,员工学新技术、新技能、新知识,以便适应新兴产业,降低转换成本,实现企业的二次创业和帮助员工顺利再次就业。
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