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     结合我国教育发展、社会发展的现实情况，举办综合高中这一方式，是较为合适的。首先，建设综合高中，将普高和中职合并，整合学术性课程和技能课程，具有现实条件；其次，初中毕业之后不再分流，而是到高中毕业之后再分流，高中教育实现普职融合，贵州工业学校招生官网，不会影响到对学生职业兴趣的培养。较重要的是，进一步提高综合高中质量，实现综合高中均衡发展，我国未来也可进一步把高中教育纳入义务教育。建立并完善职教高考制度，把职业教育办为和普通教育平等的类型教育，除了高职院校、职业本科，贵州工业学校招生官网，贵州工业学校招生官网、应用型本科院校之外，更多本科院校培养技能人才的专业也通过职教高考招生，并关注学生在高中选择技能课程的情况，对办好综合高中至关重要。贵阳幼师学校哪家好?其他人都不知道!贵州工业学校招生官网

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    普通高中的学术性课程，包括数学、物理、化学、生物、历史、地理等，并不适合所有高中学生，当**些初中学校以及“分流”背景下的普通高中，都在探索怎么开展“分层教学”，较不要说如果所有初中生不分流全上普高，学生的学科兴趣差异、学习能力差异会导致开展教学较难。去年，黑龙江省的普通高考录取，本科分数线只有280分（满分750分），已经反映出很多普高学生并不适合学习普高课程。从培养学生的职业兴趣、让适合成为技能人才的学生学习技能课程出发，中等职业教育在高中阶段是不可或缺的。美国、加拿大、英国等国开展中职教育，主要采取举办综合高中，在综合高中既开设普高课程，又开设技能课程的方式。学生进入高中后，根据自己的兴趣、能力以及未来的职业发展规划，选择学习学术性课程或技能课程，学习技能课程、高中毕业后申请进职业院校的学生，这些课程学分还可以得到职业院校的认可。

    应当警惕的是，本科上线率从普通高中移植到中职学校，中职学校步普通高中追求“上线率”，这于职业教育而言，无异于涸泽而渔。其一，当前，随着国家职业教育改变的深入推进，升学，不再是通过普通高考一条道走到头，国家已经通过建立高考分类改变，实现技能型人才和学术型人才两类人才、两种模式的高考，打破了普通高考一统天下的局面。多元化、多途径的升学通道，使更多中职学生较加**会升入大学，接受较高层次的教育。其二，新的职教高考制度尚未建立和完善起来，高职大规模扩招，本科院校大幅缩减招收中职生计划，中职学校培养1名能够升入本科院校的学生，其机会难得，实属不易。因此，中职本科上线率很难从总体上评价中职学校真实的教学水平和质量。其三，中职对口升学、单独测试、综合评价、推免录取，23五年一贯制，等等，多元化、多途径的升学通道，体现了对职业教育规律的把握和尊重。于此，凭中职本科上线率一个简单的数据，何能体现出职业教育的整体规模和优势。职业学校当下报考热门专业—舞蹈专业,毕业快速高薪就业。

     高考成绩揭晓时，也正是高考“喜报”满天飞。这当中，一些中职学校也打出了“状元榜”。在县域内中职学校大多是*此一家，横向上无法体现出其优势，于是，一些中职学校便将自己抬升至全市、全省范围。这所中职校号称其本科上线率居于全市**，另一所中职校不服来战，本校本科升学人数**全省**。毫无疑问，由升学率平行衍生出来的普通高中本一、本二上线率，历来是地方教育政绩相对有力和比较便捷的“客观依据”，也是社会大众了望地方教育质量相对主要的窗口。只问结果，不问过程。把教育简单浓缩至“上线率”，此等错误的教育政绩观、片面的考试评价观、错误的教育舆论宣传，实乃对教育粗暴的践踏。职业学校当下报考热门专业—助产专业,毕业快速高薪就业。贵阳轻轨学校招生计划

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