3D心理沙盘发展历程;
3D沙盘国内款数字化心理沙盘系统,实现了沙盘改革的突破性。解决了目前常规沙盘箱庭疗法的诸多弊端,突破了使用者的很多局限性,让人较好的进入状态,较能随心创造属于自己的内心世界。
心理沙盘游戏又被称之为“非言语”,心灵的表达,不仅通过语言,而且,较为重要的是通过意象。
心理沙盘游戏又称箱庭疗法,通过潜意识和意识在心理沙盘上的呈现来进行个体成长。目前被广泛用于心理健康教育领域。在心理沙盘游戏的过程中,心理沙盘师为儿童创造一个安全与受保护的环境,儿童从沙具架上自由挑选沙具,在盛有细沙的特制箱子里自由的摆放、玩要,进行自我表现。通过在沙箱内摆放沙具,儿童塑造了一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个美妙的心灵花园。心理沙盘游戏包含着天性的释放与自性的整合,于是,也就能在心理沙盘游戏中得到与的条件和机会。
心理沙盘游戏内含的技术,被称之为“积想象”,这正是源于中国文化的一种智慧,荣格从中国道家中获得的启示,“心诚则灵,至诚若神”也就是心想事成
心理沙盘游戏是积想象的表现形式之一,有将躯体与心灵相联系的潜在作用。它既是一种“自下而上”的身体疗法,也是一种“自上而下”的心理疗法。它既开启了对重复性创伤体验的容纳与处理,同时,也使得终涌现出真实的意象成为可能。沙子与沙具的实物性,与师时间和空间上的亲密接触以及心理沙盘中限定的空间,能够稳固而有效地支持创伤幸存者当下的存在感,这对于创伤幸存者来说是一个挑战。
1.心理沙盘作为一个良好的心理疏导平台,通过沙盘这个富有世界的沙室的制作,帮助来访者有意识地释放和整理自己的心理冲突和矛盾。它是无意识的意识与自我的整合得到的心理问题的解决方案。
2.心理沙盘帮助来访者在内心深处的意识和无意识之间创造一个持续的对话,以及由此激发的愈合过程和人格(精神和自我启动)的发展。
3.对学习困难、社交焦虑、缺乏自信等常见心理问题的学生进行有针对性的和培训,疏导情绪,改善认知,塑造健康人格,增强自信;
4.儿童的纯真可以通过心理沙盘被唤起。人们找到了回归灵魂的途径,身体和精神的紊乱、社会适应能力差、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得到解决。
5.心理沙盘有助于教育再教育劳动者,释放不良情绪,树立正确信念,实现自我接纳;完成自我减压;
沙盘游戏已经广泛的运用到了幼儿教育中,为小学教育打好了坚实的基础,为心灵健康给予了较好的纠正。心理沙盘价格
心理沙盘游戏配置中*为重要的组成部分的以及其心理技术人员确定的9大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)
心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具(玩具)的架子上,自由挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器(沙盘)里,创造出一些场景,然后由师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品。先,儿童喜欢沙,似乎是对沙具有某种出乎天性的情感。几乎所有的幼儿园里都有“玩沙地”和“玩水池”,卡尔夫改造后的沙盘,两个都加上沙子,但其中一个用做“干沙游戏”,另外一个则可以加水进去,被称作“湿沙游戏”。湿的沙盘较容易玩出搭建城堡、挖洞建桥等游戏效果。游戏是儿童的天性。因而,游戏中包含着天性的恢复和阻碍,于是,也就能在游戏中得到与的条件和机会。
心理沙盘简介:
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏是**上很流行的心理方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理;在大学和成年人的心理,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
心理沙盘游戏是改善儿童心理状况的一把钥匙,可以带给我们意想不到的效果。儿童沙盘游戏的应用让孩子可以在自由的空间中充分表达自我,帮助孩子找到回归心灵的途径,解读孩子们的内心世界,改善孩子们的心理健康状况,让孩子的心理问题在沙盘中得以化解。但什么样的心理沙盘游戏治果较显著呢?好的沙盘游戏不仅可以引起孩子的兴趣,让孩子乐于表达,而且还可以给孩子更多的选择,让孩子表达得较充分。
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